做清醒独立的教师

        北京八月的阳光，火热中透着冷峻和犀利。一行人，坐在枝繁叶茂的大柳树下，用属于我们自己的节奏密码对三位老师的到来表示热烈欢迎，让大柳树见证我们浪漫而美好的教育对话。

        幽默风趣的女侠大人钟杰老师和满腹经纶的音乐顽童夏昆老师热情地分享了他们的教师成长之路，他们有许多相似的经历。他们都曾在最美好的年纪坚守在农村教育一线。面对工资低，教师整天吃喝玩乐打麻将无心教学的残酷现实，他们对教师这份职业有过怀疑和放弃的念头。恩师们的鼓励与付出对他们成长的影响、孩子们一张张天真可爱的笑脸仿佛历历在目，时刻提醒他们坚定不移地朝着自己的教育梦前进。怎么办？要生存，就要学会适应环境。不能改变环境就适应环境，不能改变别人就改变自己，不能改变事情就改变对事情的态度。幸运的是，阅读和写作如灯塔般照亮了他们前行的道路。钟杰老师说到 “做你喜欢的事情，不要在乎其他人的闲言碎语，等你到达一定的高度，别人就只能仰望你”。在工作的26年内钟老师著有教育专著12部。夏昆老师用十年时间坚持阅读《二十四史》，并在中国诗词大会上一举成名成为擂主，无法想象他们成功背后的孤独。窦桂梅老师说:“正真的教育家，必定是个梦想家，总是进行着认真的探寻和实践，也就注定了将是一个孤独者”。即使前行的路孤独，但他们从未停止梦想的脚步。

        愿我们成为独立思考的教师，清醒地前行。

做清醒独立的教师

      新任职班主任    专业成长攻略（干货篇）

      钟老师是金庸粉，喜欢用小说的视角解读教育问题，十分有趣。钟老师总能站在儿童的角度思考问题，尊重儿童的差异性，注重儿童的自我成长。昆德拉说:“现代的傻并不是没有知识，而是对既成知识，不加思考”。对于教学，钟老师不仅注重学生学，还注重学生知识的输出，形成知识的闭环。班级管理井井有条，钟老师善于寻找每位孩子的闪光点，知人善任，相信学生，放手让孩子去尝试管理班级，让他们不断成长，帮孩子找到自信。

      我希望我也能成长为像钟老师这样拥有教育智慧和方法的人，遇到教育问题，能多一点耐心，尝试寻找解决的方法，因为方法总比问题多。 我相信每一朵儿童之花都会绽放，只是花期各有不同。我愿意等待，做一个有心人，记录每一个他们绽放的瞬间。

做清醒独立的教师