“前两天刚开了家长会，第二天学生们表现都很好，第三天好些学生又回到之前的状态了，感觉开家长会并没有起到效果。”
家长会，是每个老师都不陌生的一种家校联系的方式。召开家长会，对于家校教育的有机结合有着重要的意义。但是，家长会有时候却成了令老师头疼的问题。怎样才能与家长沟通顺畅，召开一个有效的家长会呢？三好教师联盟带来以下几招，希望能对您有所帮助。
家长会的准备阶段
第一步：会前准备
将具体的时间、地点安排提前通知给各位家长，可以制作电子版的通知函，这样的形式会让家长感受到仪式感，无形之中增加重视程度。
第二步：迎接准备
可以选择2名志愿学生，帮助接待家长，或者在教室门上粘贴班主任的名字，以便家长寻找地点，并在家长到来后热情迎接，营造融洽的氛围。
第三步：合理安排时间
合理安排家长会的进行节奏，提前规划全体会议与单聊的时间安排与内容，保证家长会正式进行时的流畅性。
家长会的进行阶段
一、多元形式，有的放矢
家长会的目的在于加强老师与家长的沟通，让学校教育与家庭教育互相促进。而每次家长会也会有不同的主题及更具体的目标，例如：新学期的展望、学生成绩情况交流会、心理健康教育交流会等等。针对这些主题，老师们可以设计不同的环节，让家长会形式多元。
1. 表彰会
表彰会这一形式能够有效地快速拉近与家长的距离。表扬家长，感谢家长对于学校工作的理解支持，可举出实例，例如：某家长及时与老师反映学生的情况，积极地与老师详谈。表扬学生，从德智体美劳各方面点名表扬，例如：哪些同学乐于助人、哪些同学课堂上积极发言、哪些同学踊跃参加活动等等。
2. 展示会
展示会能够让家长更具体地看到学生在校的付出与成果。选择好展示的内容，如：作业、手工作品、活动记录，以及课本剧的表演展示等等。
3. 圆桌茶话会
圆桌式对话没有主次尊卑之分，老师与家长可以在更加轻松的氛围中进行平等的对话交流。老师可以在家长群事先收集家长们感兴趣的话题，再在交流会上进行探讨、交流经验。
二、运用亲和的沟通语言
召开家长会时，老师们应与家长处于平等的交流位置。对于个别违纪的学生，应与家长进行单独个谈，共同商量帮助的措施，避免在大庭广众中点名，使家长尴尬不适。
对于有众多学生难以管教的班级，教师也应远离过激的言论，此类言论会使与家长的距离变远，甚至可能会引发冲突。从欢迎词到结束语，教师用语都应该保持真诚、亲切。严重的问题可以体现态度的严肃，但仍要保持言语的亲和。
例如：期末考试成绩出来了，班级整体表现优异，老师不用吝于赞美，可以直接告诉家长：孩子们的进步令老师们开心，也增强了大家的信心！希望家长们能继续协助老师，加强家庭作业管理，让孩子持续进步！
三、有针对性地发言，有指向性地建议
长时间的会议会引起家长的反感，也无法收到良好的效果。因此，针对本班家长的文化层次特点，不同学生存在的问题，老师的引导与建议都应该具有针对性。
1. 对于自控力较弱，上课易走神的学生，让家长对其提出明确的课堂守纪要求，并辅以奖惩的形式训练，老师为学生的上课状态评级A，B，C三个等级，如果有三次A等级，家长给予孩子一点小奖励；如果是B和C，则给孩子一点“小惩罚”，家长带着孩子做一点运动，运动可以一定程度培养孩子的注意力。
2. 对于缺乏学习动力的学生，与家长进行细致地交流，是否平时足够关注孩子的学习，是否对孩子缺乏明确的要求等等。
3. 对于基础差，暂时落后的学生，鼓励家长打起精神，持续与老师保持联络，关注孩子完成家庭作业的效率，提高孩子的上进心和自信心。
四、会后反思与总结
家长会结束后，有许多要点需要老师们的反思总结，例如：家长们的倾听反馈如何，哪些学生的家长需要重点关注，哪些家长多次未前来开会，会后一周内学生的表现如何、有怎样的变化趋势，家长给出了哪些建议等等。会后反思能让家校教育的和谐结合更上一层楼，提高育人水平与质量，让下次家长会更加有效。
学校与家庭，是一对教育者。二者进行有效合作，才能追求对学生的教育尽善尽美。愿老师与家长们充分发挥家长会的作用，共同营造良好的育人环境。
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