孩子的健康成长需要良好的教育环境。是否给孩子报兴趣班，建议考虑以下几点：
1、家长是否懂教育，或者说家长是否愿意认真学习教育方法？
孩子的第一任老师就是父母，亲子教育不仅可以根据孩子需求给予最恰当的引导，还可以有效建立良性亲子关系。在这个信息化社会，只要真心想学，相信家长一定会借助各种资源，成为孩子最好的老师的。因此，如果家长可以承担教育孩子任务的，就没有必要报班。如果家长因各种原因难以胜任，经济条件又允许的话，可以选择适合孩子的兴趣班。以免错过孩子发展的关键期。
2、孩子是否需要报兴趣班？
有些家长总觉得孩子小，没有选择的能力。其实，只是孩子不太会表达罢了。这就需要家长细心观察，积极发现孩子的喜好，为开发孩子潜能提供有利平台。例如有的二三岁孩子就能找准节拍，闻乐起舞，家长就可以考虑引导孩子学习音乐舞蹈；有的孩子个子高，三四岁能跑过六七岁的大孩子，家长就可以考虑发展体育特长。因此，当我们发现孩子在某一方面确实有一定天赋，而家长又不擅长引导，就应该考虑报班学习了。
3、特殊情况，建议报班。
这里要说的不是听障、视障等显而易见的特殊孩子，而是经常被家长忽略的“感统失调”儿童。平时，我们会发现有的孩子三四岁了，就是坐不住，语言、自理能力或动作协调性等方面落后于大家。这时候，家长就要考虑是否是“感统失调”了。如果是，就需要及早到专业机构进行“感统训练”。
此外，说说几个报班的误区。
1、“别人报，我也报”、“别人报什么，我也报什么”，是很可怕的想法。孩子的个体差异很大，如果报班，一定选择适合自己孩子的兴趣班。
2、“为你好，必须上”，是家长的面子需求。小孩子对没接触过的事物往往充满好奇，但可能随着学习任务的增加，个别孩子会表现出技不如人、有畏难情绪，这时家长一定要鼓励再鼓励——为了培养孩子“勇敢面对”、“坚持到底”的品质。但如果孩子始终坚决抵触，家长也要尊重孩子，暂时放下。毕竟，让孩子身心健康地成长是最重要。
3、报了兴趣班，三天打鱼两天晒网。这样的话，不如不报。就像上幼儿园一样，不能想去就去，想不去就不去。兴趣班学习也是一样。要从小给孩子建立良好的学习习惯。
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