木桶原理,从小到大都被灌输的理论。短板决定了我们的水平。
比如学习中,不能出现严重的偏科,哪里不足补哪里。
对于优势学科,提高一分是很难的;但对于弱势学科,以60分为基础,再提高10分也是有很大可能得。
但其实当年管理学家提出短板原理,强调的是一个组织的能力取决于最短的板,并不是个体。组织补短板的方式恰恰是应用个人的长板而不是相反。
所以,新的木桶原理产生了。
哪块最长,就发挥她的极大价值,用你的长板,也就是优势,去辐射到其他相对弱势的板块。
这个世界不缺平均脸,我们要修炼的就是区别于其他人的核心优势。
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