每天一篇育儿手记  /  第 53 篇

昨天我们聊了数独游戏的案例和那么多好处，今天是时候开始通过实战打开孩子的思维世界了。

数独的玩法和规则对大人而言看起来很简单，但对孩子其实并不是那么容易理解。

我刚开始陪小果果玩的时候，直接上手开始玩游戏，结果并不怎么理想，他的接受力度并不好。

后来意识到是方法问题，我在认真思考之后，总结出初阶的4个步骤开始游戏，慢慢的他终于越玩越有兴趣。

如果你的孩子还没有开始玩过，那我建议你可以参考我的步骤，可以少走很多弯路。最重要的是，不会让孩子还没开始就对数独失去兴趣。

对于刚开始接触的孩子而言，最好从四宫开始，可以先用图案代替数字。

在开始学习之前，我首先给你安利一下数独的规则和基本常识，以保证你不会教错孩子。

标准的数独是9行*9列，叫做九宫格，即总共有9个宫，每宫有9个格子：

对孩子玩的4宫的数独而言，即有共4个宫，每宫有4个格子：

数独的规则

无论是几宫，规则都相同：即每一行、每一列、每一宫都不能有相同的数字。

对刚开始玩的孩子，为了让其感兴趣，可以用不同的图案代替数字，但本质是相同的。

应该如何去教孩子学习数独呢？首先一定要放弃说教，通过直接实操的方式去教孩子。

今天我先来和你分享我总结的数独第一阶段玩法。在实操过程中，要尽量采用游戏化的方式，以避免破坏孩子对数据的学习兴趣。

第1步 教孩子认识行

你和孩子人手一份空白的四宫格，告诉孩子说，我们来玩一个模仿游戏。

你先摆一行卡片出来，然后说：“我摆在了第1行。”，让孩子看清楚之后，用纸把自己摆好的盖住，然后让孩子在自己的空白四宫格上来摆。

然后再进行第2行、第3行、第4行，你摆的过程中一定要在嘴里说“这是第3行。”

两边4行的卡片都摆满之后，可以和孩子灵活交换角色多玩几遍。

第2步 教孩子认识列

列可以参考行的方式进行同样的游戏，这里不在赘述。

第3步 行和列混合

选择一个格子放上1张卡片，告诉孩子说：“我放在了第2行第3列。”然后用纸把自己摆盖住，让孩子自己来摆。

熟练之后可以增加卡片的数量。

然后可以和孩子灵活交换角色多玩几遍。

第4步 教孩子认识宫

同样运用模仿游戏的方式，先摆4张卡片在任意一个宫里面，然后告诉孩子说：“我放在了第二宫。”

把每一宫都认识一下，然后可以和孩子灵活交换角色多玩几遍。

如果想要增加游戏的趣味，可以试着计时，和孩子比赛谁摆的更快。

需要注意的问题：

1.我建议这阶段的游戏时间每天保持在15分钟以内，每次只认识一种，每种连续玩2-3天。比如：今天和明天玩认识行的游戏。

我尝试过在一天内同时教孩子认识行、列、宫，效果很不好，而且很容易让孩子有挫败感。所以，大人千万不可急功近利。

2.等孩子熟悉掌握了基础的行列宫之后，再开始后面的游戏。

今天就分享到这里，如果你还有疑问，或者有更好的意见建议，欢迎和我交流。

明天我将和你继续交流数独第二阶段玩法。

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