写作感知训练
叶子
【阅读内容】《财富自由之路》第19章：
【和上文有什么关系？有并列、递进、转折的关系吗？】
与上一章是递进关系，人生成长中最大的拦路虎之一就是“抱怨”。
【感知标注和感悟】
用圆圈圈出“名词”、下划线标注“形容词”，三角形标注“副词”。
01名词中，具体名词和抽象名词，哪个更多？
抽象名词多。
比如：恶习、抱怨、境遇、不顺、陷阱、趣事、麻烦、阶原因、灰暗、解脱、坚韧、同情。
02哪些形容词、副词或者动词让你感知更深入？这个副词是修饰什么？这个形容词又是修饰什么？
用“蠢笨蠢笨的”来形容那种摩托罗拉的“大哥大”，实在是形象。
自然而然地从不抱怨的人。
它（抱怨）的害处不仅在于浪费时间和暴露自己的无能，最大的害处在于让一个人不由自主地放弃挣扎。
【2W1H】
001What：这个概念是什么？
这个概念是：抱怨
002Why：这个概念为什么重要？没有这个概念会有什么重大问题？
最应该彻底戒掉的恶习是：抱怨。
003How：怎么解决这个问题？怎么应用这个概念？
知道抱怨不仅不能解决任何问题，还会使得自己陷于其中从而放弃努力，进入恶性循环。
【1问】
如果是我，我会怎么写？怎么写的更好？
（先积累）
【作者的输入是从哪里来的？】
是作者自身的真实经历。
【作者为什么选择这个主题？】
很重要，很多人陷在抱怨的恶性循环里不自知。
【这个主题解决什么问题？刚需吗？受众广吗？】
绝对刚需。
【书中的道理，我要怎么用？】
从此以后再也不向任何人抱怨任何事情，当遇到麻烦和不顺利的事情时，能解决就解决，解决不了就承受。
【今日感知描述】300-500字
（最好调动视觉、味觉、触觉、听觉、嗅觉、大脑感觉）
今日描述：
昨天晚上在办公室看学生的周考试卷到9点多，最后一份试卷阅完后，才发现偌大的一个办公室里，就剩下我一个人，然后突然发现外面的风声雨声格外地冷冽。
收拾好东西，带着试卷下楼去教室，当我让学生把参考答案递给课代表时，发现不管同学怎么戳她她就是不回头，我的第一反应是她如此入神？再仔细看，原来她桌子上的数学试卷上有水滴，她在哭泣，突然就有点慌了，本来的反应是抱抱她，可这是教室…
我来到她的座位旁，把手放在她的肩膀上，轻轻说，，“如果需要，可以找我聊聊”
她轻轻回道：“老师，我没事。”然后擦干眼泪，打开投影仪，把答案放上去以便同学们对照…
一定要找个时间跟她聊聊，高三的压力着实大，心态的调整很重要。
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