在跨学科知识体系这一章作者最后讲了两点，看到相似性和结构化思维。
所谓能够把跨学科知识“融会贯通”，本质上就是有能力看到不同的领域面对着哪些相似的问题，在处理这些相似的问题时，不同领域有哪些有效策略可以相互借鉴。
跨学科知识
通过对比组织能力模型中的三角关系和需求模型中的三角关系，从基本问题角度出发，我们可以发现这两者的基本问题有很大的相似之处，都是为了解决如何让别人做事情？需求能力和组织能力明明是跨不同学科，但在面对相似问题的时候，他们要解决的基本问题化抽象为具体时，他们互相的解决策略也同样是相似的。
所以我们平时有时间可以多学习不同学科领域的知识，通过对跨学科知识的掌握和连接，可以找到更底层的逻辑，从而提炼出跨学科知识的基本问题，通过对基本问题的不断解读研究，我们在遇到不同学科间的问题时就能更好地解决问题。
掌握跨学科知识的基本问题-找到相似性很重要，支撑跨学科知识的是结构化思维。简单来讲结构化思维就是我们在遇到一个问题的时候会先思考该用一个什么思维框架来分析这个问题。拥有结构化思维的人在一遇到问题的时候就会有思路，但大部分人往往是没有这种去找框架的意识。如果我们大脑里已经有一些结构化思维工具的话，一遇到问题先想这个问题属于哪一个领域，这样就可以帮助自己分析，有一种预览全局的作用。
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