距离,不是人人能懂的,却都在各种距离中穿梭。
婴幼儿,是无距离感的,他们穿梭的是神性,不是人性,他们不懂人,他们是自然之性,是自然人。
人一旦有了人性,被人教化,便有了距离,他们在进退中以自我为参照,守在自心中,以己为中心,以己为核心,进行人为的群体活动,即使是个体活动,心也难是个体的。群体关系是依从关系,是有关距离的关系。
距离是我们生动的人生起伏的翘翘板,也是漫漫人生的滑滑车,连接我们的点滴,串起丰富多彩的生活,时尚着风趣的人生,让我们装点世界,以生活为信仰,互相取暖。
距离,不是人人能懂的,却都在各种距离中穿梭。
婴幼儿,是无距离感的,他们穿梭的是神性,不是人性,他们不懂人,他们是自然之性,是自然人。
人一旦有了人性,被人教化,便有了距离,他们在进退中以自我为参照,守在自心中,以己为中心,以己为核心,进行人为的群体活动,即使是个体活动,心也难是个体的。群体关系是依从关系,是有关距离的关系。
距离是我们生动的人生起伏的翘翘板,也是漫漫人生的滑滑车,连接我们的点滴,串起丰富多彩的生活,时尚着风趣的人生,让我们装点世界,以生活为信仰,互相取暖。
本文标题:距离
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