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共读《正面管教》(14)

共读《正面管教》(14)

作者: 我是一凡 | 来源:发表于2019-03-04 22:22 被阅读0次

    使用逻辑后果要遵循4R原则:相关、合理、尊重、预先告知。操作不当很容易变成了惩罚,所以不能乱用。

    作者举的自己孩子的例子,当大家一起制定了早上8:30之前穿好衣服吃早餐的规则后,最小的孩子开始试探妈妈的底线。

    第一次触犯,妈妈坚持不让孩子吃早餐,孩子大哭大闹了45分钟,在这种情况下,我相信90%的父母是做不到和善而坚定的,一是孩子哭闹很烦,二是也不忍心孩子挨饿,一般情况下就是不等孩子哭个几分钟,就会说:好了,这次就先这样吧,下次不许这样了,记住了吗?然后就给孩子端上了可口的食物。

    只要有了这一次,孩子肯定会一而再,再而三的触犯规则,当妈妈感到自己的尊严被践踏时,就会对孩子“教训”一番。

    看似孩子不懂得遵守规则,实则是父母一次次妥协的后果。

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