近年来，随着时代的发展，科技的进步，创新型理念的深入，国家政策的推进，少儿机器人编程在教育这块土地上以一种势如破竹的形态快速发展起来。对于这种新兴的教育产业，大部分的家长还处于不是很了解的状态。作为一个刚进入机器人教育领域的小白来说，在这里聊聊一点自己的粗浅看法。
大部分的机器人课程，大多是从乐高积木的搭建入门。为什么乐高受这么多小朋友的喜欢呢？因为乐高玩具本身具有很强的趣味性、多样性和延展性，6块2*4的乐高就可以拼搭出上亿种的组合。在很多国家，小朋友从小都是玩乐高长大的，所以创造能力和动手能力都比较强。虽然价格不菲，在当今的中国，乐高也是大部分家长送给小朋友的必选玩具之一。
那乐高和人工智能有什么关系呢？
首先，乐高在搭建时候可以锻炼小朋友的动手能力、空间想象力、结构分析能力等等，这就为以后学习机器人课程奠定了基础。比如搭建下图所示的机器人。
乐高可以为孩子们带来什么？
其次，学龄阶段的乐高小颗粒积木结合电机的wedo,ev3等课程，可以用一种小朋友感兴趣的方式，学习到力学、机械等物理类知，如简单的杠杆原理，难点的机器人优化设计等知识。
还有，通过在乐高机构学习课程，可以参与一些含金量高的国际国内机器人竞赛，为小升初，初升高，高校自主招生增加可能性。如2017年的浙江新高考改革，已经将编程加入了考题中。
不管是哪个年龄段用那种形式学习，更多的是给孩子体验多样性的学习方式，打破传统思维中死记硬背生搬硬套的学习方法。
所以，未来已来，乐高已经不仅仅只是玩具，而是进入人工智能的一个窗口，我们应该给孩子提供更多的可能性。
（今天因为时间比较赶，所以粗浅无章法的写了一些自己的想法，改天再深入润色。）
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