阅读一篇听书稿的思维导图+样稿，写自己的感悟和收获
阅读三份文档后（《今日简书听书稿》、《听书稿模板要求》、《听书稿思维导图书写要求》），文档中的《今日简史》的听书稿，是严格按照样板要的模式来写，从标题、形式、字数要求、书写规范，都是一一按照标准来做，果然是一篇模板的范文。
通读三份文档后，有如下的8个点的感悟：
1.思维导图基本是按照“三”的原则来写，就是一三三的规格，一个标题、三个二级子主题、三个三级子主题。
按照这样的标准来写，文章的主题，容易记住且明确，观点后的论据，用三种来支持，有信服力，又不会让人得累赘。最重要一点就是容易记忆，让读者可以迅速理清作者的思路。
2.书中的二级子主题很多时，是可以根据内容进行整合的，在本质上具有练习的子主题内容，可以整理在一起，作为一个主题来写。
3.三级子主题在编写时，每个主题间，都要用一个句子做承上启下之用，过好过渡。
4.二级子主题的关系，可以是并列可以是递进，关键要看作者的是如何编排听书稿的内容层次，也要更具书中的内容进行调整。
5.以前自己写作时，对于书中的作者，基本都是用作者来称呼，在模板要求中，强烈要求用作者的名字，自己思考之后，的确觉得用做的名字，更为合适，在读的时候，可以让读者读起来，更为亲切。
6.要写好听书稿，记清楚听书稿的模板要求最为重要，我决定把模板要求背下来，做到听书稿的模板就在心中。
7.因为没有看过《今日简史》，所以无法分析听书稿中，支持观点的例子，是否全是文中的例子，我觉得在例子的使用上，可以用文中的例子，也可以用书外的例子。
8.听书稿中，我没有看到个人的例子，基本上都是时事、名人的事例，个人例子很少使用
现在算是知道了听书稿的写作模板了，先背下来，把手中的《像TED一样演讲》来套套模板中的写作公式，写作个模仿写作吧！
想写好听书稿，就是学习-模仿-练习-调整-练习-掌握的过程，理解概念和关键点之后，要做的就是练习。希望下一次写感受的时候，是写好第一篇听书稿的时候。
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