如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界；如果从来没有读到过一本令他（她）激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一个问题；如果从来没有一个令她（她）乐此不疲、废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验；如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……那么，他（她）就没有受到过真正的、良好的、货真价实的教育。
真正幸福的人，是过着值得尊敬和真正人的生活的人，是精神上和物质上都很富有的人，“富有的人同时就是需要有完整的人的生命表现的人”（马克思）。
个人的自由，群体的和谐，社会的公正，人类的福祉与尊严，全系于良好的教育。
以上文字，摘录于肖川著作《好教育，好人生》
周卫东老师认为，"如果一个人从来没有感觉到人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个丰富而美丽的精神世界；如果一个人从来没...
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本文标题：什么是良好的教育？
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