【门艳#20220708第446天，共582天】
肯定做的好的，陪玩，不能否定孩子的朋友，要听孩子自己的认可，孩子的状况都会有自己合理的理由，了解一下孩子的真实的需求！
初中特别是男孩一定要多陪孩子，关注孩子的心理变化，肯定他对成绩的努力；
跟孩子说话不要绕弯，他会有感受，我们多听他背后的需求；
关系是第一位，先关注大宝，大的会天然的保护小的，小的经常会挑食，发生矛盾的时候要关注大的，大的会感受到，关注小的会觉得挑食是没有用处的；
两个孩子，一定要有完整的妈妈的时间，时间长短没有关系，但是一定要有；
青春期孩子运动特别好，可以释放出内在的力量，肯定孩子，有问题不能先找别人原因，要看到每一个同伴优点；
探讨孩子成绩波动的原因，学会倾听孩子，对孩子和我们的关系都会有好处的；
青春期的叛逆是个伪命题，青春期就是走向自主自立的一个过程，逃离父母的掌控，我们要逐渐退场的过程，生理和心理是要展现，给他空间，12岁之前搞好关系，12岁以后就要关注他的自我展现；
孩子感受不到爱，因为没有跟孩子在一个频道，不允许孩子犯错，就是阻碍孩子成长；
人生是孩子的人生，孩子想过自己的人生没有错，幸福一定是孩子给自己要的幸福，而不是我们认为的幸福；
孩子跟我们产生不同的看法，去关注孩子真正的需求，我们满足了孩子的需求，孩子就会满足我们的期待；
我们只有站在一定的高度，才能指引孩子，缓解亲子关系，不能阻碍孩子成长，关系第一，人格第二，学习第三，顺序不能错；
犯错跟孩子的自信心和犯错，自信心来自能力，能力是来自尝试，成功和失败都是一种经验，给孩子更多的正向的激励；
亲情第一，人格第二，知识第三，亲情是根基，土壤是夫妻关系，人格是树干，知识是枝叶；
什么时间做什么事情，有期待就会有失望，青春期关注关系，肯定孩子能做到的，正向反馈，不断肯定孩子，允许犯错；
不让孩子自己去披荆斩棘的能力，孩子没有向前走的力量，孩子在前面走会受伤，我们在背后等他需要力量的的时候我们去给她力量，不管他的人生怎样都是他自己的，祝福孩子就会真的实现的；
孩子做不到、孩子犯错误很正常，我们要看孩子好的地方，对孩子爱的无条件接纳，我们只看到没做到，孩子感受不到爱；
不能纠正孩子错误，要给孩子自己发现错误的能力，我们对他纠正，孩子会有挫败感。
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