认知升级与刻意练习

我今天选择的——每一次，当你认知进步之后，你就会发现“不同物种”之间的区别以及那个区别的形成原因，作为圈词文本的。

完成了圈词之后，开始写复盘，我忽然意识到正着说，只有每一次，你的认知升级之后，你才能发现不同物种的差别和形成原因。那么反着说，因为你的认知没有升级，所以你是看不到作者真正想表达的是什么？

那么你又如何证明，每次你的刻意练习是有效的呢？就是做练习之前和做练习之后，有哪些是可以明确、可以验证的有效积累的细节。

虽然抠细节，内心有些抓狂，但我这次先去圈逻辑联结词之后，发现先抓住逻辑词，就又很容易理解文中的逻辑关系，就相对容易的知道作者想要表达的重点是什么。

然后就开始琢磨圈词，最关键的地方在哪里？抓取关键词，真正感知到作者的感知，也就是说对关键词的理解，是否正确清晰，并且还要经过多方验证过的正确。

“认知”，就是头脑中有没有清晰、准备的概念或者观念。

就忽然想起了巧玉今天提到的，成甲老师说：学习上最好的方法，是“结硬寨、打呆仗”，这就是指刻意练习吧？如果把每一个概念比作一座硬寨的话，“打呆仗”就应该是沉下心来去琢磨透每一个概念，也就是说每一次的练习都是目标明确的刻意练习。

再一次意识到，自己应该好好去琢磨巧玉的出题思路以及练习方法，才是最有效的刻意练习，而不是自己随便找两句来圈词。当然中间穿插一些自己认为重要的句子也是可以。

在模仿中动脑子琢磨，才是最有效的打呆仗。因为显然这样更费脑子，这需要你耗费一些精力去找类似的句子，进行刻意练习。

模仿就是自己去琢磨，类似笑来老师说的使用筷子的教程。