文章作者‖魏晋寒
图片来源‖网络
现如今，各种各样的新知识、新概念层出不穷；各种各样的新行业、新岗位屡见不鲜；各种各样的新技能、新体验比比皆是。
就算是70岁的老大爷，也要渐渐掌握“智能手机”的基本操作；就算是50岁的中年大叔，也要渐渐融入“直播”和“网购”的新鲜浪潮。
对于90后、00后的我们，必然要面对更多方面、更多深度的新鲜事物。包括新的知识概念、新的工作内容、新的生活方式。
是排斥，还是接纳：
是逃避，还是开拓；
是进取，还是守旧；
不同的处事态度，往往决定了我们的人生方向。
当然，无论如何，“学习能力”终究是我们每一名青年人士最、最、最基础的生存能力。
学习能力的强弱，直接关系到我们每个人面对“新鲜事物”的适应能力、融合能力、改变能力、以及创新能力。
在以往的文章当中，我多次谈到“如何提升学习能力”这个话题。所涉及到的方法包括主题阅读、构造知识框架、反思总结、实践提问、功利心目标设定……
此时此刻，我从“学习知识的四种境界”这个角度，再次聊一聊“学习能力”这个话题。
一个完全懵懂的门外汉，想要开拓（学习）某一方面的知识技能，比如外语技能、计算机技能、专业知识技能、心理学技能、管理学技能……如此这样，我们每个人往往需要经过四个境界的学习过程：
境界一：无知且无惧；
境界二：无知且有惧；
境界三：有知且有惧；
境界四：有知且无惧：
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——01：无知且无惧
当一个人初次接触到某一项新专业、新技术的时候，总会用自己0.01%的眼光视角，去判断100%的知识领域，从而得出“简单易学、不过如此”的片面臆测。
这个时候，人们往往处于“不知道、且不畏惧”的学习心态。虽然这种心态可以增强人们的学习驱动力，让人们更愿意接触某些新知识和新技术，然而也会给人们带来好高骛远、得意忘形、好大喜功、一叶障目等等负面效应。
所以，当我们初次接触到某些知识的时候，既要拥有“无惧无畏”的自信态度，同时也要具有“脚踏实地、敏而好学”的谨慎态度。
如此，我们才能给整个学习过程，奠定扎实的知识基础。
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——02无知且有惧
当我们接触到某一领域0.01%的知识概念的时候，我们往往因为“见木而不知林”，并不会畏惧和逃避。
然而，当我们接触到某一领域5%的知识概念的时候，我们的学习压力必然会成倍提升——越深度学习，越感觉自己的无知和浅薄，从而生出“高山仰止”的敬畏心态，甚至是畏惧逃避心态。
这个阶段，就是“无知且有惧”的意思。
和第一个境界“无知且无惧”相比，处于第二境界的学习者最常见的问题就是拖延逃避，半途而废。
如此，想要顺利度过第二境界，提升自己的学习能力和意志能力，就必须要掌握“构建知识框架”的能力。
用旧知识带出新知识，用“知识框架”帮助自己树立学习边际，帮助自己增强学习自信心和安全感，而不是缥缈在无边无际的学习鸿海当中，不知边际，不知进退。
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——03有知且有惧
当我们掌握某一领域20%的知识概念之后，我们就可以利用一些新知识和新技能，解决一些实际问题。只不过，依然存在很多问题我们无法解决和改变。对于这个领域的知识概念，我们仍然拥有强烈的畏惧之心。
此时此刻，我们就处于“有知且有惧”的学习境界。
这个时候，我们想要更进一步，提升自己的学习效率，就要通过“学习——实践”、“解决问题——反思总结”的循环方式，提升自己的学习能力。
切记，处于第三学习境界的学习者，一定要把“学习”和“实践”结合起来，如此才能将学习效率最大化，知识效能最大化。
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——04有知且无畏
当我们掌握某一领域40%的基础知识概念之后，我们就可以称得上这个领域的专家和大师了。拥有完善的知识框架，可以解决大部分具体问题。
这个时候，我们的知识量广博而又牢固，原本的“新鲜”领域，已然变得不再新鲜。原先的畏惧之心，也渐渐地烟消云散。
此时此刻，我们又不得不插入另一个“良性循环”，去接触另一个新鲜领域。
毕竟，这个时代的更新速度不断加快。
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——写在文章最后的话
想要提升自己的学习效率，“四境界”原则不失为一个重要的认知角度。
在第一境界里：要脚踏实地，不要好高骛远；
在第二境界里：要构建知识库，不要半途而废；
在第三境界里：要懂得“学习+实践”的学习方式；
在第四个境界里：要懂得迎接新的学习循环。
如此，我们的学习能力就会水涨船高，从而在各种各样的新事物面前，拥有足够的适应能力、融合能力、改变能力、以及创新能力。
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