最近，我从爱奇艺上看了《狗十三》这部电影，看完后深受启发。十二岁的李玩（张雪迎 饰）很早就失去了母亲，她从小在爷爷奶奶家长大，长大后，父亲再婚，没过多久，李玩就有了一个同父异母的小弟弟。这一连串的变故导致正处于青春期的李玩变得古怪而沉默，为了安抚和疏导女儿内心里的郁闷，父亲买了一只可爱的小狗，希望它能够代替自己陪伴女儿。李玩和小狗之间很快就建立了深厚的感情，她给小狗取名“爱因斯坦”。 不幸的是，一次意外中，爱因斯坦走丢了，巨大的打击之下，李玩用自己的任性将整个家搅得鸡犬不宁。之后，父亲又送了李玩一只小狗来代替爱因斯坦，但是李玩知道，一切都改变了，自己再也不能回到过去，妥协，似乎成为了唯一的选择。
从电影《狗十三》看中国式教育
从这部电影中我们不时会看到自己的影子，我们大多数人的青春期都是这么度过的，孩子也是在一次又一次的妥协中长大，其实这样的教育方式在中国家庭中很普遍。
从电影《狗十三》看中国式教育
拿片中李玩丢失“爱因斯坦”时的叛逆情绪作为例子，有些人可能会将其归因于孩子的青春期特有的叛逆，但看过整个情节经过我们就会发现，李玩的生气并不来源于狗丢了，而是家人对丢狗这件事本身的态度，没有任何歉意，打着“为你好”的旗号撒谎，不仅没有发动人力出去找狗，还企图用一双轮滑鞋来敷衍了事。狗在李玩眼里是珍贵的生命，在大人眼里却是无足轻重的物品，换做是谁都很难不生气。
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因此，导演透过这一幕很好地诠释了“到底是大人教育方式引发了孩子的叛逆，还是孩子的叛逆让大人不得不动用粗鲁的教育方式”这个问题。很多时候，问题在于双方的视角、立场和沟通方式，如果大人能以平等的身份，蹲下来心平气和与孩子聊聊，也许就没那么多叛逆情绪了。
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可能有人会问：影片里的大人是不是都不是什么好人？恰恰相反，他们被刻画得像极了我们现实当中的长辈：
爷爷奶奶一手把李玩带大，疼爱孙女甚至到了溺爱的程度；
父亲因为工作忙碌无法经常陪伴，但也看得出父亲努力在拉近和女儿的距离；
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继母虽然宠爱自己的宝贝儿子，也没有因此忽视李玩的存在。
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只是成年人的世界里有太多的不容易。父亲面临着工作事业上的压力，应酬于各种酒局饭局，还要平衡每位家庭成员之间的关系，当各种烦人的琐事袭来，很难不出现负面情绪，这是可以理解的。
从电影《狗十三》看中国式教育
父辈将他们孩子的雕刻成他们想要的雕塑，我们又从他们手中接过刻刀，将我们自己的孩子雕刻成同样的雕塑。时代不停在向前推进，不变的却是面具背后的不幸福感。都说成年人的崩溃都是悄无声息的，看完《狗十三》再回头看，其实，孩子又何尝不是呢？
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真正“为孩子好”，不是让孩子充满负罪感的情绪勒索，不是为孩子过度担心和操控，而是让孩子回到孩子的角色，放手追求、创造属于自己的人生。
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电影的最后，弟弟因为学不会滑旱冰跌跌撞撞哭喊着“我学不会”，老师并没有伸手帮弟弟站稳，而是在一边指导，李玩和家人则在在旁边静静看着。也许李玩早已明白这只是成长的必经历程。
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真希望所有的家长都看一看这部电影，并从中得到启发，还给孩子一片自由的天空！
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