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近日，江苏南京一名10岁男孩哭着报警，说被爸妈“混合双打”不敢回家，“天天就是做作业，我都不想活了……”
母亲气得直问他是不是想上天，并让民警将母子两人一起带走。
有网友评论：有什么事不能好好商量，非得用武力解决。这种教育孩子的方式将来会出现更严重的问题。
还有网友说：孩子这样，和家长平时的教育脱不了关系。孩子的天性就是好玩儿，关于孩子写作业，家长要耐心引导，有奖有罚，双管齐下。
据了解，童童向民警哭诉，爸爸上班前给他布置了一些作业，并告诉他，做完就可以出去玩。
自己将父母布置的作业都做完了，可是他们还是不让自己出去玩。
童童的父亲陈先生告诉民警，童童平时贪玩，不爱学习，他们经常接到老师的投诉电话。
这次给童童布置的作业，他不仅应付了事，还玩得不见踪影。
陈先生实在气不过，便和妻子把他打了一顿。
更让陈先生想不到的是，童童被打后竟然报了警，要请警察叔叔来主持公道。
民警到场后一边安抚童童，一边对陈先生夫妻劝解：管教孩子不能靠打骂，要了解孩子的想法，积极和孩子沟通，引导孩子自主学习。
对孩子的教育，过程永远比结果更重要。
辅导孩子的作业也是如此，家长需要做的是想办法让孩子主动地、愉快地面对作业。
是疏导、是引路，而不是一味地强调作业完成的质量。正如大禹治水，在疏而不在堵。
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辅导孩子写作业是所有父母心里的痛。
有人辅导孩子写作业时，气到拍桌子拍出骨折、有人气到脑梗；
有人气到心脏搭支架、有人顺便考了教师资格证；
还有位广州妈妈为了让自己冷静下来，居然把头伸进冰箱里降温......
1月17日，重庆一名10岁的小男孩称自己在上学路上被两个陌生人掳走，唯一“被抢”的是书包。家长吓得赶紧报警。
结果，真相竟是孩子不想写作业，自己将书包和作业丢掉，并编造了这场谎言。
被陌生人掳走，怎能不急坏家长呢？幸亏只是虚惊一场，为了逃避写作业，孩子真是想尽了各种心思。
家长在吐槽孩子脑洞大的时候，也要思考下，是不是平时给孩子的压力太大了，导致孩子对学习和作业产生了逆反心理，才会做出如此荒唐的举动。
写作业，不仅是孩子的噩梦，深受作业困扰的还有爸爸妈妈们，因为辅导孩子写作业，比自己写要痛苦一万倍！
杭州小学生唱的期末版《最近比较烦》火了！
一首2019期末版《最近比较烦》唱出许多孩子的心声，引发不少家长共鸣：“太真实了！说的不就是我家娃吗？”
歌词谱写者张奕宸父母提到，家庭对孩子兴趣爱好的培养很重要，音乐爱好不一定非要考级，娃能健康快乐成长，才最重要。
张妈妈说，张奕宸去年暑假偶然听到《最近比较烦》这首歌，觉得旋律挺好听，歌词也很好玩。
哼着哼着，他就想写歌词，说一说专属于小学生的“期末烦恼”。
孩子会用自己的方式释放压力，同时，家长要懂得尊重孩子的兴趣爱好。
正如张妈妈说的：“现在的娃们学习压力都挺大，但家长不要一味逼孩子学习，还是要鼓励孩子多尝试他感兴趣的东西，打开孩子的眼界。”
每个人在不同年龄阶段都有不同烦恼的事情。
学生时代是作业、培训班、爸爸妈妈各种催自己学习的烦恼。长大后，是生活、工作、情感的烦恼。
有网友说：小朋友，你们写作业，阿姨比你更烦。
短片《家庭和睦的杀手——作业》，不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
科学研究表明，目前最伤害家庭关系的事情就是辅导孩子写作业。上辈子造了什么孽，这辈子要辅导孩子写作业？
对于无数家长来说，最怕的不是生活辛苦，而是回家辅导孩子写作业。
操透了心的爸爸妈妈们抱怨辅导孩子写作业的每一天就像一部“灾难片”，都是满满的无奈和心酸。
2月8日，四川阆中火车站，一男孩独自在进站口徘徊。
车站派出所民警上前询问得知小强因不做作业，被妈妈赶出了家门。民警送回家后妈妈赌气不认。
孩子毕竟是孩子，有时候他有点小马虎、有点拖拉、有点小淘气。
但孩子心里都很清楚，无论做作业做到多晚，父母都会陪伴在身边，即使被气到河东狮吼，也没有扔下他们不管。
但我们也要考虑孩子的感受，放平自己的心态、降低对孩子的要求。
合理的妥协，去理解孩子、了解孩子的真实想法，再给予适当的引导。
接二连三的新闻因“孩子写作业”引发的各种家庭内乱。
不得不让我们在吐槽熊孩子不作为的时候，也要思考一下平时是不是给孩子压力太大、引导方式是否恰当，导致孩子对学习产生了逆反心理，才会做出这样的举动？
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在这种全民焦虑的氛围中，家长急躁、紧张，孩子的学习兴趣之门也很难打开。
如何有效辅导孩子写作业，让孩子也能轻松、有效的学习？
注重家庭氛围的熏陶：家长平时尽量不看电视、手机、电子设备，多看书、多学习……
有的家长上了一天班，回来只顾自己娱乐，不是玩手机，就是打开电视机，或者在家里喝酒、聊天、打麻将。
杭州市建新小学邀家长签约《学生家庭电子产品使用协议书》，其中要求：孩子做作业时，家长不能玩手机！
政教处主任接受采访说：目的是为了保护学生视力，没有强制要求一定要签，不签的只有少数，有的家长一口气签了10年。
父母是孩子最好的老师，营造浓厚的家庭学习氛围，父母的言行影响着孩子。
如果父母在孩子面前讨论的都是游戏，讨论今天赢了多少钱，孩子也会潜移默化被影响。
工作之余看看书，不断充实自己，跟孩子聊聊学习的事情，帮助孩子解决学习中的困惑，这样也可以提高孩子的学习兴趣。
家长打造简单、舒适的学习环境
妙妙刚上小学时对学习挺感兴趣的，一放学就到自己的房间里写作业。
可是，为妙妙布置儿童房的时候，妈妈在儿童房里贴满了公主和其他一些卡通图案；
而且还在书桌旁摆满了孩子平时喜欢玩的公主娃娃、恐龙等。
导致了妙妙在房间写作业的时候，很难静下心来，一会儿玩娃娃，一会儿玩恐龙，一会儿又盯着卡通图案看半天。
时间一久，写作业总是磨磨蹭蹭。
给孩子准备一个单独学习的空间，学习专用的桌椅，房间布置简洁舒适，无需复杂的装饰。
尽量为孩子排除干扰学习的因素，让孩子有一个安心学习的地方就好。
养成良好的学习习惯
孩子学会学习，必须要培养良好的学习习惯。
首先，要有规划计划，并坚持执行。
家长和孩子一起制定计划，包括德、智、体、美、劳各方面的安排，学习只是其中一部分。
计划含每天的时间安排、周末、寒暑假安排。简单明了，什么时间干什么，要达到什么要求。
每天的时间安排：星期一至星期五放学以后的时间，主要是复习、做作业和预习。其次，应该有玩的时间和劳动的时间。
周末的时间安排：应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及课外兴趣活动。不宜排得太满，否则影响效果。
寒暑假时间安排：时间较长，除了完成假期作业之外，建议安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力，可补习一两门功课。
制订计划要善于发挥孩子积极性，家长不能代劳，可以提指导性意见。
并督促孩子坚持执行，不能做完计划丢一边。计划可以适时调整，但不能放弃。
其次，要专时专用，提高效益
很多孩子，学习很“磨叽”，看书、写作业，心不在焉，花了大量时间，效果甚微。
究其原因是没有形成专时专用、不能提高效益。
孩子学习，应该速度、质量并重，在一定时间内，按要求完成一定数量的任务。
这既要讲清道理，更需要认真训练。根据孩子年龄、个性不同，从实际情况提出具体要求。
比如小学低年级的孩子，每次学习时间以20分钟左右为宜，以后逐渐加时。
刚开始，孩子往往不会掌握时间，家长要督促，该学时学，该玩时玩。可以借助闹钟，按定好的时间作息。
最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入认真的学习状态。
每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，能形成专时专用的习惯。
有些家长，为了省事，业余时间给孩子报满了各种培训班，恨不得只让孩子学习，没有休息与放松的时间。
这样，反而适得其反，容易形成厌学、磨磨蹭蹭、投机取巧的毛病。
学会控制自己的脾气，多鼓励孩子
当孩子说“妈妈你帮我看看这道题”时，你的第一反应，直接决定这次辅导的成败。
我们看下面三种回答，假如是童年中的你，心情会怎样？
A：这道题这么简单！你怎么都不会？上课干嘛去了？
B：前天不是才讲过吗？怎么又忘了？
C：好的，我们一起来看看。
我们的目标是帮助孩子学会、弄懂，而不是仅仅完成作业。
我们可以一边帮孩子学习如何解决问题、学习如何思考，帮孩子找到可识别的规律和方法。
比如语文题，孩子通常怕阅读理解。
首先，我们和孩子一起通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
其次，再认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
再次，逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
最后，检查，看回答是否切题，内容是否完整。
这个过程，也是引导孩子思考的过程和熟悉答题的技巧。
比如数学题，我们可以拿出空白的草稿纸，和孩子一起读题，列出题目给出的条件、要求的结果；
然后分析条件，可以画图，或一步步找出解题步骤，确保每一个步骤孩子都懂了；
当然，很多时候一次不懂，多来几次，适时肯定、鼓励孩子进步的过程。
当孩子写作业遇到不会做时，没什么可生气的，我们在心里默念三遍。
如果孩子什么都会，那是神童！还用得着你吗？他不会，父母会，这才是很正常的事情。
当孩子写作业遇到不会做时，发火没用！我们在心里继续默念三遍，没有哪个孩子是被父母天天骂成才的。
无论是在家里还是学校，放松心情，才能有助于孩子更好的学习。
一辅导作业就忍不住发火、吼孩子，这是把孩子推到一个完全无助于学习的负面氛围中，孩子、家长两败俱伤，情况只会越来越糟糕。
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作者：Ava
出处：好爸妈在线
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