“学霸请坐正！”

今天又想起儿子两岁时幼儿园老师问他妈妈是做什么的他的回答：“我妈妈是做妈妈的！”

对一个两岁的孩子来说，从来没人告诉他妈妈是做什么的，所以当老师问他妈妈是做什么时，他脱口而出：“我妈妈是做妈妈的！”细想这句话太经典了：我就是天生做妈妈的呀！

这几天不知道怎么回事，每天都觉得精力充沛，好像有使不完的劲儿。今天录完课后到办公室，坐下来就开始改作业，改完作业还把一年级的看图写话也改了。起床铃响以后，我上楼去叫孩子们起床。话说也真奇怪，怎么几乎没有孩子赖床和有起床气呢！灯一开，一个个从被子里爬出来，露出红扑扑的脸蛋，最多只会迷糊一会儿。因为今天是周一，一个特别内敛腼腆的娃还跟说：“我两天没见到你了！”天啦，心暖化了，要知道，对于这样性格的娃来说，他这样的话等同于：“我好想你！”真是让人走路都想唱歌。

带着这样的好心情我开始上第一节课，娃们带读的时候，我提醒：左手扶书、右手指读！是不是地竖起大拇指。这拇指真是带魔力啊，看到我手势的孩子马上坐正，书读得更起劲了。

心情好能量真的更高，灵感也多起来。孩子们读完书，我喜笑颜开地说：“哇，听你们读书，杨老师觉得太享受了，谢谢你们！”再看孩子们脸上的表情，那叫掩饰不住的得意啊！接下来的课堂，简直是完美呈现。

组词环节，孩子们果然“才思敏捷”，发挥得更淋漓尽致了，我的心情也被他们感染得好到爆。一节课快结束了，有的孩子难免有点坐不住，小屁股正要不安生时，我一本正经地说：“学霸请坐正！”我的天，就像不对的“立正、稍息”一样，所有的孩子马上调整作息，抱臂坐好。这个时候我再瞪大眼睛，满眼放光：“天啦，我的小学霸们，这坐姿，怎么做到的！太厉害了！我简直太有福气了，怎么教了这么多认真努力的宝贝呀！”哈哈，再看一张张小脸，无不得意地快要飞起来！

原来孩子们是这么容易被调动起来，因为他们都需要被肯定、被重视、被崇拜！