第一阶段义务教育英语课程改革的主要成绩体现在哪些方面？
1. 改变了课程单一工具性特征，突出了工具性与人文性的统一。
2. 以小学3年级为起点，将英语课程设置为小学阶段的必修课程。
3. 将综合语言运用能力设定为基础教育阶段英语课程的总目标。
4. 优化学习方式，强调通过用英语做事情，提升学生综合语言运用能力。
5. 关注学生情感态度的发展。
6. 强调培养学生的学习策略。
7. 构建了形成性评价和终结性评价相结合的评价体系。
（5-8）
第一阶段义务教育英语课程改革的主要成绩体现在哪些方面？
1. 改变了课程单一工具性特征，突出了工具性与人文性的统一。
2. 以小学3年级为起点，将英语课程设置为小学阶段的必修课程。
3. 将综合语言运用能力设定为基础教育阶段英语课程的总目标。
4. 优化学习方式，强调通过用英语做事情，提升学生综合语言运用能力。
5. 关注学生情感态度的发展。
6. 强调培养学生的学习策略。
7. 构建了形成性评价和终结性评价相结合的评价体系。
（5-8）
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义务教育课程标准（2022 年版）学习笔记 文/高平三中 张永刚
本文标题：1.12读书笔记《义务教育英语课程标准（2022年版）解读》
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/fdbpcdtx.html
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