今天早上看到手机报显示,立冬。
起床穿衣服的时候,我:你知道今天是什么日子吗?
冯小同学:什么日子呀?
我:今天立冬。
冯小同学:立冬?立冬是什么意思?哦,对了,妈妈,立冬是不是就是冬天来了,要下雪了。
我:是呀,冬天来了,天气越来越冷了,你今天要多穿一点,天气越来越冷了。
冯小同学:嗯,好的。妈妈,我知道了。
听着冯小同学乖顺的话,我不禁想到了昨天晚上辅导他做功课的情形。有一个连词成句,书上的原文是:好漂亮呀,这是一座珍珠屏!
我的是:这是一座好漂亮的珍珠屏呀! 我把句子这样组了,但是我不知道怎么跟他讲解,就一味的跟他说,就是这样连句的,你照这样的来。冯小同学说,不是这样子的。我说,就是这样子造句的,感叹词就是放在最后的。他又说:不是这样子,我说:就是这样的。他着急了,又开始掉眼泪的说:不是这样子的,书上不是这样子说的。我说:那好,你把课本拿过来,看看。
在这短短的几分钟里,我就这样一个想法:你这个小孩怎么这么犟呢?怎么就不听大人讲?你现在觉得自己很有想法了吗?
冯小同学拿了课本,看了原文,然后改正了句子。看着这个七八岁的孩子,我对他的教育有种无力的感觉。在这之前,他一直是乖巧,听话的,自从上了二年级,这几个月以来,我一直都鼓励他,让他有自己的想法,让他善于思考。正是我的这种鼓励,让他勇于表达自己的想法,但是感觉性质上又有点不一样,那就是犟,执拗。看到这样的孩子,我感觉教育孩子,方法,方式都很重要,教育的好或者不好,都会将孩子引向两个极端。我们都是第一次为人父母,在孩子的教育上也愿意做一个学习型的父母,有的时候,书上写的,和实践的,也有点不一样。
当陪着孩子这样一段一段的走过他的人生时,有些家长主张,对家长放松教育,有的家长主张严于教育。无论是放松教育,还是严于教育,我们更要给孩子多多的关心,满满的爱,立冬了,一年又要过去了,孩子又要大一岁了,他终将在这一年一年的春夏秋冬里走过,去面对他的人生,我们做家长的,关切的对孩子说一句:立冬了,多穿一点!
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