晚饭后和儿子一起去菜鸟驿站取快递，路上我们边走边聊。我问儿子将来想让爸爸妈妈给他留下些什么，儿子特别认真的回答：将来什么都不用留，和爸爸妈妈一起生活吃饭就最幸福最想要的…我虽知道这大约是一次意义通达无效的对话，但还是有点感动。
反思一下，我们又能留下什么给孩子，闭目思考了良久，没有确定的答案…其实，应该是自己没有足够的底气。自己还在成长的路上，又如何能担当起儿子的将来，他有他的人生，有他自己的选择。如果能传承一些东西给他，我希望是一份无私的爱，让他在面对所有选择的时候都有足够的安全感。
写到这里突然想到了归属感，中国人骨子里其实不太有归属感这种基因的，我们的祖国从始至终都是幅员辽阔物产丰富，这里活不下去，换个地方继续活着；这里不能停靠，换个地方还可以依附，所以，才会有句俗语叫做“此处不留爷，自有留爷处”。那我们的一个小家庭，能给孩子真正的归属感吗，或者也是一个依附的感觉，等他长大了，不需要这份依附了，他就是要离开的…就如我们一样。那我们的归属在哪里呢，我想应该不是户口所在地…可能归属在逻辑的层面是一种分类，而我们的文化中“围合”与“不器”更为凸显，所以，活泼泼的一个人比一堆标签来的更可爱吧。说不清楚，并未饮酒，总感觉在说醉话呢…
今日的读书目标是上午完成的，下午参加一堂三个小时的视频课程，听了很多也表达了很多，真实的交互了很多内在想法，为好友的转念感到心疼，为学伴们的坚定感到倾佩，而我也是坚定的，我选择了我喜欢的方式，不纠结不内耗，继续走在自己长大的路上：不怕真理无穷，进一寸有一寸的欢喜，如此即好。
易经读到了火天大有卦，同人和大有既是综卦也是交卦，所以这两个卦之间有着密切的联系。当天下大同或者同类相应时，大有之象就会紧随而至，大有卦中一阴爻居五爻之位，柔得尊位，又得其它阳爻响应，应天时行，大亨通。但大有之后一定要多想同人之意，才可大有长久。
易学课程要到明日补笔记了，视频号也要开始规划了，慢慢也要跟上直播的步伐，嗯…扛起一份小担子，欢欢喜喜过日子～
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