下午找我拿课本的这个小姑娘，父母都在外地做生意，平时只有她和姐姐在家。
我也教过她姐姐，姐妹俩很像，脾气都特别好，说话慢条斯理，温婉有礼貌。平时她们自己做饭、洗衣，把生活和学习安排的井井有条。
她是老师们公认的好学生。上课时认真听讲，作业按时完成。或许是有点怕老师吧，遇到不会做的题，不大喜欢问我们。听她妈妈讲，她很懂事，知道父母的不容易，所以学习特别自觉主动，从来不用大人督促。偶尔考试成绩不理想，即使爸爸妈妈从不批评，她也会大哭一场。
说实话，对这样的孩子，我总会有一种莫名的喜欢和心疼。
这个春天不开学，但两次发书，我和部分家长见了两次面。短暂的交流，话题一定围绕着我们的学生。有条件陪伴的家长，大多吐槽与孩子的冲突，对孩子的不满；因工作不能在家的家长，只能表达鞭长莫及的无奈。除了理解、安慰，偶尔给孩子打个电话督促鼓励，我也时常感到无能为力。
学生对待学习的态度和习惯，在这次疫情考验之下，统统现出了原形。
个别从小基础就差，对学习基本放弃的学生，网课期间更是如鱼得水。在校上课时不得不坚持的听讲、作业，现在可以全部抛之脑后，成绩完全不受疫情影响。
已经养成良好的学习习惯，态度端正的优尖生，我班也有几个。无论何时何地，早读雷打不动，课程一节不拉，作业必须优秀，不懂就问，除了吃饭，白天基本不离开书桌。对于他们来说，这次疫情，是甩下更多同龄人的最好时机。我们唯一需要提醒的，是适当休息，注意身体。
一个班里最让人不放心的，是他们。这部分孩子头脑聪明，反应灵敏，有点基础，但不喜欢主动求学，不踏实，不努力。他们之前取得的一些成绩，基本全靠家长、老师的苦口婆心和严格要求。抓得紧，可以拿到班级前十；一放松，直接跑到二十名之后。在学校尚且让我们如此费心，在家上网课的情形，家长不说，我们也能想到。
八年级的科目多，知识量大，难度增加。开学之后，我们的时间必定抓的更紧。而这两个月落下的功课，绝对不是一天两天能补上的。每每想到这些，我都替他们犯愁。
是啊，对于这些十三四岁的孩子来说，骇人听闻的新冠病毒比较遥远，体会不到深陷疫情的痛苦，也就不会明白平凡岁月的珍贵；饭来张口，衣来伸手，父母抵挡了生活中的风风雨雨，他们一定认为，人生的所有岁月都是静好，所有的生活都是无忧无虑的吧！
但是，亲爱的孩子们，作为一个上过十多年学的学生，我理解你们的贪玩；作为一个从教二十多年的老师，两个孩子的妈妈，我更想说一句：你们总会长大，总要独自面对人生路上的风风雨雨。罗马不是一天建成的，扛起生活重担的肩膀也不是一天练成的！不要等到时光一去不回，再说后悔！岁月静好时，更要努力呀！
花儿像少年
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