今早读老师的文《蔬果花开满园芳》，把我带到了老师的菜园里。
本以为像老师这样的大师，多数时候应该是坐在宽大的书桌前，泡杯茗茶，精心构思，殊不知挥墨之手还勤耕日做，喂养牲畜……
看今天的菜园，各种瓜开着各种花，得费多少心思，花多少时间。
这让我想起自己那盆枝枝花，自从上次修剪后，虽说长出了新叶，但目前茂密的都是新发的嫩芽，原来的枝干还是枯萎的。
于是，发文请教老师。
"老师你的文把我带到田间啦。这花那花，哎呀好喜欢。禁不住再看看我的花，上次剪枝后，又茂密还开了一朵花。但您看看，都是旁边发的小枝条，原来剪的枝干都是光的，这怎么回事？”
“板桥先生诗曰“新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持。”
“没有老干的全力抉持和无私付出，那来新枝的茁壮。”
“这是世间事物发展的规律，人不也是一样吗？ ”
我再次为自己的愚知而惭愧。
自从开始写作，去寻找了那么多的方法，拜了那么多老师，写作水平一直没有达到自己期待的样子，为什么？
每天码字记录，也只能提高文字的通顺和逻辑，真正有价值的文章，一定是像老师的文一样，有营养有用的。
根源在于自己腹中无诗书，文字苍白无力，写出的文章价值不高。
老师说，这和个人的生活阅历以及平时的积累有关，急不的。
给自己耐心给自己时间。
于是，前几天我暗下决心，每天摘抄老师文中的古诗词，因为这些诗词赋予老师的文，更易理解和运用，能改掉自己死读书的习惯。
今天就学习了郑板桥的《新竹》：
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
郑板桥，“扬州八怪”之一，他是一位了不起的诗人，写过很多经典的优美诗篇，其中最为著名的就是他的这首《新竹》，这是一首极为抒情，也充满了哲理的诗作，而我们读这样的作品，也是能够感受到那一份深厚的哲理，受益匪浅的。
网友评论