1、妈妈的情绪，会通过卵子的基因，遗传给孩子。
2、我们对别人的评价，都是我们内心投射的对自己的评价。所以，张口去评价别人之前，先反思自己。
3、与孩子沟通一定要做到：先倾听，共情，理解，再表达情感。最后，表达希望，引导孩子。
4、每个人的行为背后的动机是基于三种情感：恐惧、恨和爱。
5、孩子心中的爱是父母植入的，只有爱世界，才能拥抱世界。孩子只有爱父母，才会爱家、爱国、爱世界。
6、孩子的行为是家长的镜子。
7、不要轻易离hun，因为婚姻不是你的，婚姻是孩子的。对于孩子来说，永远是亲爸亲妈最好。
8、父母发生冲突的时候，不要让孩子理解大人，大人都不能很好的理解孩子，都不在乎孩子的感受，为什么要孩子理解大人？凭什么要求孩子在乎你的感受？
9、孩子突然不想上学了，一定要问清楚时间、地点、人物、事件、有针对性解决问题。
10、孩子发脾气的时候，妈妈不要马上跑到一边，要在孩子旁边说：“孩子别着急，妈妈好害怕呀，慢慢说好不好呀？”
11、对待看什么都不顺眼的人，要态度热情，脚下不停；只共事不共心。
12、做梦有sw信息，原生家庭中至少有一个人问题比较严重。
13、在孩子的成长过程中，0-3岁给爱，3-6岁给快乐，6-12岁给自豪感。
14、与孩子分床，最好是自然脱离，而不是哄骗或者强制分床。孩子不愿意分，说明孩子安全感还不够，尊重孩子。
15、不听孩子讲话，不给孩子讲话的机会，恶解孩子，这个是最伤害孩子的。
16、因为慈悲，所以善良。善良的好人终将有好报。
17、特别倔犟的人，就越是吃软不吃硬，用夸、和平演变，着就是社会适应能力。
18、跟青春期的孩子不能指手画脚，要适当示弱，商量着来。
19、焦虑的情绪来自：要得太多，行动跟不上，实力跟不上。
20、对于处于低谷的孩子，父母要接纳、关爱和支持。在家庭中给足孩子爱和支持，孩子就有力量战胜困难，再次站起来；否则孩子将会直接躺平。
21、孩子跟妈妈的关系是孩子跟社会关系的基础。跟妈妈关系好的孩子，在社会在学校中人际关系也普遍好。
22、父子关系，妈妈是介绍人。孩子天生跟妈妈在一边，所以，妈妈要多在孩子面前表扬爸爸，尤其是男孩子。敬畏和崇拜父亲的孩子，学习动力更足。
23、换位思考就是善良。
24、对于某件事，不愿意积极，是因为不习惯，是因为原生家庭中没有。
25、积极认知的背后是爱，消极认知的背后是恐惧和自私。
26、爱能呈现一个人的修为、品格和道德品质。
27、接纳表现在我对你的一切都允许和接纳，背后是积极情绪。规则是保护别人也保护自己。
28、校园伤害是家庭伤害的延伸。
29、每个人都要利己，利己的同时也要利他。
30、小学阶段是脚本，中学阶段是超越。
31、万物成长靠太阳，万孩成长靠关爱。
32、老师以孩子今天的成绩获益，老师考虑孩子的短期利益，家族应该考虑孩子的长期利益。
33、养孩子就是养自己。
34、带孩子找家教，一定要跟家教说清楚，我们不追求进度，一定要让孩子感到开心，有兴趣，进度慢一点，难度低一点没有关系。尤其是前期，等自信有了，力量就有了，能量有了，什么都不是问题。
35、孩子学习动力不足时，给孩子补课，要先补优势科目，把优势科目发挥到极致，通过优势科目的提升帮孩子找回自信心，再考虑补弱势科目。如果一开始就补短，则会越打击孩子自信心，越来越没有力量。
36、钱能解决的问题都不是问题。
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