“妈妈，弟弟被六个同学追着打了，他哭了。”一放学姐姐对我说。
本来不哭了的弟弟看到妈妈就哭了。我蹲下让他坐在我的腿上，“六个小朋友追着你打，你害怕吗？”
成长记录（打架了）
他点点头，眼圈红红的抽噎。
“那你一定很伤心委屈吧？”听我这么说，眼睛更红了，泪水都出来了。
“那六个小朋友追着你打肯定是不对的，那我们来想想这为什么会发生这样的事，好吗？”我继续摸了一下他的头鼓励他。“我们首先来想想我们是不是也有错？你之前打过他们其中一个吗？”
他努力想着，“前天有一起玩的时候有追着打了一个小朋友，我是跟他玩的。”
“你是跟他玩的，那你事先有跟他说吗？他同意跟你玩吗？”出现了问题，还是得引导孩子正确的去处理问题。
“妈妈，我要去学功夫。”
“你觉得学了功夫就能报仇，对吗？别人也会学功夫的啊！你总会遇到你打不过的人，万一有位小朋友发明了枪那就算你的拳头多厉害，你都躲不过。”
“嗯，那激光枪太厉害了，可以……”
在男孩子的最初想象里，暴力是第一能解决问题的方法，这跟他们体内的激素水平有关，但我们父母该如何引导他们出来呢？女儿没有这种问题。
“那这样你打我，我打你，冤冤相报何时了？什么时候才能打完呢？我们还有没有更好的办法呢？我们一起想想办法好吗？你知道我们人类为什么能主宰世界吗？”
“因为我们人类是高等动物。”他也知道。
“森林之王老虎，草原之王狮子，豹子它们都比我们人类能打，可是它们不是高等动物。”
“我们人类会发明很多东西。”
“对啊！我们人类发明了枪，再能打的动物也躲不过枪。诸葛亮他能打还是张飞能打？”我继续说， “张飞能打怎么最后被手下杀了呢？诸葛亮没有一兵一卒坐守空城却吓得曹操退兵。诸葛亮利用的是智慧。你想当诸葛亮还是张飞？”
“想当诸葛亮。”情绪好了很多了。
假如跟孩子说一次他就改了，那教育就不是什么难事了。问题避免不了就要积极去面对，我们不可能陪着孩子走一辈子，也不能保护孩子一辈子，真正能陪的或许只有初中之前的这些年，对于男孩子来说越早去直面这个问题越好。当然更不能因为这样以后就不让孩子在那玩了，就好像如你手上不过长了个疮，也没必要非得把手砍掉吧！
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