76020 金帅帅
绘本名称：《公主怎么挖鼻屎》
主题：文明行为
对象年龄：3-4岁
绘本简介：
森林里，老奶奶问一群小动物，知道公主是怎么挖鼻屎的吗?小动物们给出了各种各样的答案，有说交给妈妈，有说吃掉，有说粘墙上，有说埋起来，有说弹远远，有说放进饮料里，那么公主会怎么处理的呢？原来公主是用纸巾擦的。
讲读目标：
告诉小朋友应该如何处理自己的鼻屎；
普及基本文明行为。
活动流程：
1、导入：准备迪士尼经典公主卡片，猜猜公主名称；问公主有什么样的特点，怎样才能被人称作公主（王子）；问小朋友自己是如何处理鼻屎的；问公主是怎么处理鼻屎的；导入故事。
2、绘本讲读：模仿各种小动物的声音；模仿绘本上的各种夸张表情；让小朋友猜猜接下来剧情。
3、拓展：问答，文明行为有哪些。
复盘：
1、因为讲的是公主的绘本，小姑娘会比较感兴趣，这时候要多考虑男孩子的感受，也要提及王子也一样的。而且要知道这些小姑娘基本都认识迪士尼的公主，不然会冷场，解释起来也很费劲；
2、小动物提到的鼻屎处理方法，其实也就是映射小朋友平时的做法，在故事开始前问小朋友他们怎么处理，跟小动物一样一样的，特别心塞的是居然是自家儿子曾经吃过鼻屎，还说是咸的，还好我内心强大没有当场晕倒；
3、导入和拓展基本靠嘴，因为没有想到更好的办法，靠嘴的话就要注意时间控制了，因为没有准备很多问题的话很快就讲完了，问题一多有小朋友也没什么耐心，所以还是要多点活动比较好；
4、准备的公主卡片拿出来以后，小姑娘们特别兴奋，就上来抢卡片，要注意卡片数量最好大于女孩子的数量，最后讲完可以分掉；
5、结束后家长反馈我小朋友回家也会问父母鼻屎问题，看来大家都对这个绘本印象深刻。
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