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《花钟》讲课思路

《花钟》讲课思路

作者: 静待花开的小语老师cn | 来源:发表于2021-05-20 11:52 被阅读0次

公开课《花钟》

    1.导入

    2.自由读课文:大声读,小声读但不要指读。注意读准字音,读通句子。

    3.拼读生字,抽生读,跟读。去掉拼音,开火车读。

    4.让学生给生字找朋友,组词。我相机出示词语,最后同桌互读一遍。

    5.我们会认这节课的生字是基础,我们还要能区别和这些生字相关的形近字或多音字,那下面我们进行一次形近字和同音字大闯关吧!第一关:形近字:空的形式让学生说。同音字也是填空形式。

    6.出示含有词语的句子,抽生读,就重点词语,联系语境解释。

    7.生字不仅要会读,还要会写,出示本课需要写的生字,先把生字按照结构归类,再具体说,不同结构的字书写时的注意事项,再重点指导两个字

    8.重点指导的字,先让学生观察,一看笔画顺序,这是写好字的前提,大家书空;二看间架结构,穿插,高低,宽窄等横画或竖画多,注意间距和长短,这样能把字写得更美观。然后,教师范写,学生练习,同学互评。

    9.生字词送入课文,老师范读,学生边听边思考问题

10.随文学习概括一段话意思的方法(抓住关键语句:变一变:删减,增补,答一答

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