8-23筵妈教学

作者: 筵妈小鹿 | 来源:发表于2017-08-23 21:39 被阅读0次

圣经主题课：教材《听妈妈讲那圣经里的故事》6 大洪水

按照人物互动三角图形，提出几个应用的问题：故事出现了几个角色？分别是？每个角色有什么属性或品格？哪些值得效法？哪些值得引以为戒？透过故事对上帝有什么认识？人应该如何回应？（后两个问题：神的属性和人应有的回应，会成为我给孩子讲圣经故事、上主题课及我个人研经中恒常不变的必问的问题）。

筵筵自己的回答是：上帝给人机会，会审判，谦卑；诺亚顺从，努力，坚持，有爱；世人刚硬。讲到上帝的属性时顺带给她讲解了公义，上帝公义与慈爱的平衡，提到了硬币的两面，举了大法官的例子。

最后让筵祷告，她的祷告是：主耶稣我们感谢你！谢谢你让诺亚这么干活，让我也好好学习诺亚，让我们顺从主耶稣，让我也能顺从妈妈，听到指挥就去做。奉主耶稣的名祷告，阿们。

后来我们表演，我扮演记者采访出方舟的诺亚（筵筵扮演），问了她几个问题：在方舟里的感受？答：很闷。现在出了方舟的感受？答：（新的世界）很漂亮。对于被淹死的人有什么看法？答：很难过。听说你放鸽子和乌鸦出去了？答：是的，乌鸦没回来，找不到地方。鸽子再一次放出去就不回来了。

8-23筵妈教学

图片发自简书Ap

8-23筵妈教学

英语学习：今天筵筵的英语学习被打乱，没按计划学习字母和拼读等。但是学了一首英文诗歌《God is so good 》，听了一两遍她就会唱了，后来我故意把第一段、第二段、第三段的顺序唱错，她马上给我纠正，看来她真的掌握了歌词。然后我把几个单词：GOD，good，is，so，me圈起来，让她在下面表格众多的字母中找出来，圈起来，她都找出来了。还找出了book、cook，这两个她会拼读会认。所有这些找出来的单词一共19个，所以给她画了19层楼，她很喜欢这样玩。