22号晚上我和孩子说，明天是特殊的日子哦，世界读书日。没想到孩子马上说，明天是23号吗？我说是啊，这两周跳操没读书。娃说，好的，到我房间读吧。我心里咯噔一下，我没听错吧，孩子让我去他房间读书，那就是看课本了，上次填中考报名表时，我和孩子说，需要的话，妈妈和你一起背书可能会快一点，当时娃说学习还是在他房间吧。我欣喜的和孩子说，好的明天在你房间读书。我没有点破，也没提学习的事。
23号晚上，我们按往常一样吃完饭一起听音乐，八点半到了，我和孩子说再听两首就回房间吧。孩子做了个很不情愿的表情，我说，我用拿什么去你房间吗？孩子说不用。我听话照做，啥都没拿就进去了，孩子慵懒的躺太床上，我轻轻拍了下孩子，说，开始了吗？孩子说，你去拿资料啊（孩子让我帮他打印道法资料，我和孩子说，我打了两份，我也想学一下），刚开始，孩子没法进入状态，我就在旁边小声读记，孩子说，有点吵， 我说，年纪大了，只看记不住，你背得第一条了？孩子说，没有。我说，久不背了，有点难是吗？孩子说，那是你，我才不难呢。我没吭声，继续背，不在发出声音。过了会，我和孩子说，好了，来检验吧。孩子说，好的。我断断续续的勉强背完了，孩子说，有几个关键点没记住，70分吧。我说，还可以，到你了。孩子说，我还没背，等一下。我们就相互背诵了一个多小时，孩子比我略胜一筹，孩子说，这样背诵挺好玩的，然后又抽背了前面的几题，我的笨脑袋背了后面又忘了前面的了，孩子得意极了。
24号中午，孩子晚起没做中午饭，我做好后叫孩子吃饭，吃到一半孩子说，妈妈背一下昨天第二题，我脑子蒙了，问孩子，第二题是问什么了，孩子说，是答案最短的那题，我给你提醒开头几个字吧。在孩子的提示下，我勉强记住了些内容，孩子背了完整的答案，说关键字都有了，但也太省略了吧。我又提问了他几题，都能背出来了。我马上表扬孩子记性好，掌握牢，顺便和孩子说，下午有时间就把第一课剩下的都背了吧，我下班回来抽背一到两题哦，孩子说我想和你一起背，我说，晚上妈妈和你一起背平时妈妈上班，你自己背得多少算多少，妈妈的脑子记不了那么多啊，现在和你一起背，才体会到记住不是那么容易的哦，孩子说，那是你，我觉得没那么难背，好吧，晚上抽一题好了。
下班回来，我叫孩子吃饭，发现床上放着资料，孩子和我说，妈妈，没有你我背不下去，下午只背了一题。我说，没事慢慢来，以后妈妈陪读，但我担心到中考都背不完怎么办，还有其他学科呢，孩子说，其他学科不用你陪啊，就政史需要你而已，你上班我可以看其他科目的呀。我说，安排得很合理，妈妈奉陪到底。
感赏孩子又重新拿起了课本，和我从容的聊学习，虽然动力还不足，但已经启动了学习的想法，愿意让我陪伴背书，也在和我比赛背书中找到了学习的兴趣和信心。我接受这小火苗的慢慢燃烧，不急不躁，顺着他的节奏慢慢助燃，不期待短时间燃成熊熊大火，只是用爱来呵护火苗，在他需要的时候添一小把柴火就好了。
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