2019-06-21

2019-06-21

考试结束后，翻看学生试卷，有好多这样的文章，实在是按耐不住了，我在想，我到底是做了什么，让孩子这样爱我。

相处时间很短，对于学生，我平时批评的比较多，尤其是最近几天，脾气莫名的暴躁，学生可能摸不着头脑，“语文老师的脾气这几天差的很”，其实，只有我知道，临近毕业，不求别的，只想给家长交上一份满意的答卷。毕业季，学生比较浮躁，没有心思花在学习上，忙于毕业，安全问题也随之而来。我担心，我怕，我不放心。有时候努力克制自己，但真克制不住的时候，就是火山爆发。一年来，我不能讲我的工作多么出色，但是在紧要关头是不可以掉队的。

为人师，就是为人父。一年时间很短，也很快，学生在作文中告诉我，老师没有骗我们，就想歌词中唱到的，临近毕业时才发现该完成的作业还没有写完，稀里糊涂就毕业了。还有孩子告诉我说，从小学一年级到五年级，他所遇到的班主任，从来没有怂过，唯独遇见我，他怂了。看到这里，我哑然失笑，我真的不知道我做了什么，让他这样爱我。

此刻，躺在床上，我在想，一年来，我做了什么。从来没有家访过，一次也没有，从来没有主动找学生谈过心，一次也没有，从来没有主动问过学生的家庭情况，有没有困难需要帮助的，一次也没有，从来没有……到底是什么的力量可以这样呢？

是爱吗？不是，因为你找不到爱的证据。是亲情吗？不是，因为你找不到亲情的证据。是什么，我自己也不知道。

会不会是学生对我的包容，在治愈我，让我有了错觉，但思前想后，觉得人和人之间是相互的。

这种说不出来的，力量，应该是人格魅力吧。