在家庭教育中，父母最常犯的有三个错误：
1.溺爱是不良行为的催化剂
父母千万要明白，爱孩子是必须的，没有对孩子的爱就没有孩子的健康成长，但是溺爱却是要不得的，尽管有时爱与溺爱仅有一线之差。
苏联教育家马卡连柯说：“没有父母的爱，所培养出来的人往往是有缺陷的人。”可见父母之爱，亲人之爱对子女的智力等因素发展影响之大。然而，若是这种爱变成了溺爱，就会走向反面。
2剥夺是不良行为的助长剂
剥夺是指孩子在生长发育的过程中孩子所需要的东西没有被满足，例如孩子需要相应的营养、相应的教育、相应的爱抚、父母没有给予。
我们做父母的，千万不要把孩子当作手中的风筝，因为担心孩子飞向天空会遇到这样那样的不测，而舍不得放开手中的线。如果是那样的话，孩子只会在这条线的牵引下围着父母转而失去飞翔的机会。如果有那么一天，父母前不懂这条线了，或许风筝就没有高飞的动力了。如果到那时候才明白，悔之晚矣。这是因为，父母的剥夺早已伤害了孩子。
3.催逼是不良行为的助力剂
我们有些恨铁不成钢的父母，一时看不到孩子的潜能就心急，开始催逼孩子努力，达到某些目标，未来要如何如何等。其实，有许多天才少年的失败，就是因为父母的催逼。
孩子自有孩子的世界，孩子也该自有自己的言语、行事和社交方式，必要的规矩是需要的，但是父母也不能以大众的标准和要求就束缚孩子，要还孩子自然的本来的面目，给孩子创造一个真正的爱的环境，不要人为地催逼孩子，而应主动缓解孩子的压力，使孩子有饱满的热情和旺盛的精力投入到学习中去。
感悟：道理我懂，做起来好难。爱与溺爱不太好区分，嫌孩子慢，耽误我们上班，自然就剥夺孩子吃饭穿衣的机会，因为等他自己穿好吃好，我们都要下班了。虽然我们说能接受孩子的不完美，能接受孩子平凡，但是没有人不想催逼孩子上进，催逼孩子成长，更多的表现在孩子的成绩上，好像学习成绩不好的孩子，都不是好孩子，尽管我们都知道这不太好，但在这个极卷的社会，我们好像也容不得孩子慢，看不得孩子玩，总是逼着孩子去学习，去写作业，结果导致亲子关系紧张，孩子也不愿意学习。
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