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『 特殊需求孩子的正面管教 』之 意外收获

『 特殊需求孩子的正面管教 』之 意外收获

作者: 陈玉洁武汉正面管教讲师 | 来源:发表于2022-04-17 10:38 被阅读0次

    撕贴画的教学持续好多次了,除了课堂上一起做,孩子们的独立工作时间也安排了练习。

    给大帅哥示范要撕什么样的色块后,告诉他撕完就把图形贴了。第一次的时候给的是花瓶,手把手让他沿着花瓶画了一圈,告诉他贴这里。第二次直接把爱心的图形给他,告诉他撕了方块贴上去。他自己撕完自己拿胶棒贴图形爱心。

    其实所有的手工课中都没有贴过爱心形状,可是他能自己独立的完成。猜测他可能理解了图形会不一样,一样的是涂胶贴上。不需要特意的告诉他如何贴,特别棒!

    在大帅哥眼里,一个物品就是一个需要重新学习的知识。可是这次撕贴练习,我没有用课堂上用的彩色纸,是用的打印出来的彩色纸张给他撕,图形也是新的。他不仅能自己在图形里贴,还能自己有意识的挑选颜色贴。整个过程他独立完成,对于他来说,是特别棒的进步!

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