D2 《好好学习》
成甲是在得到的“每天听本书”认识的,是一个非常会学习的人,所以在他出版这本书的时候第一时间就买了,但是,直到今天才开始认真看。btw,他本人很帅的!hiahia

知识管理与认知优势
1.只有能够改变你行动的信息才是知识
2.衡量你的学习是否有效的标准是:学习之后,你解决问题的思路和方法是否得到了改变
3.作者创造了一个新的概念:临界知识。就是能够发挥巨大作用的,产生质变的知识。
4.从社会角度看,知识从数量构建认知优势,到知识获取速度认知优势,现在已经到了知识深度构建认知优势。
5.提高认知深度,对人的行为上的改变才是有限的。
6.认知深度包括:1.在分析具体现象之后找到抽象规律,2.有深度的答案依托于实验验证或数据分析支持的结论,3.有深度的答案能够更普遍地解决类似问题,启发我们由此及彼,由表及里地思考问题。
7.提升认知率:了解问题本质,了解解决方案的底层规律,认清楚问题表象背后的实质。
8.一开始就能带来直接利益和诱惑的事情,很可能要拿未来的机会做代价。
想起巴菲特的一句话:别人贪婪的时候,我恐惧,别人恐惧的时候,我贪婪。
9.埃隆·马斯克:用最基础的原理来改变一个行业。
10.想要做到极致,那就要学习与解决某一类问题相关的所有核心能力。
11.无用之用,方为大用。
12.学习三个级别的课程:1.公共基础课,执行能力。2.专业必修课,专业能力。3.通用必修课,结构能力。就是认知事物更加底层的结构与规律。
掌握临界知识的底层思维与方法
1.读书方法升级:在新旧知识建立联系
2.内化成能力的知识,是最忘不掉的。
想起初中物理老师的一句话:理解记忆,记忆理解。这个真的是一个很重要的学习方法。
用自己的元认知能力去认识你学习到的知识
3.不是简单的做书摘,而是将读到的内容和过往的经验结合起来,记录下自己受到的启发,让读过的书为将来的选择、行动提供帮助。
4.构建一个简单的场景,把学到的知识放在这个你熟悉的场景中。
相当赞同这个观点,学力学的时候真的超级实用。
5.对于要解决的某个问题的相关文章和书籍,观察作者用了什么解决的思路?解决方案中有我熟悉的知识吗?解决问题的方案中的原理能否应用到更多的领域。
6.学习能力可以通过训练提升
7.学习临界知识的心态之一:拥有绿灯思维。当我们遇到一个新的知识,并且与我们原有的知识相背的时候,就会习惯性防卫,会去反驳,而不是了解这个知识对解决事情是不是真的有用。当自己被别人反驳的时候,就会觉得自己被侮辱了,被鄙视了。但是一个聪明的人会懂得区分我,和我的行为。乔布斯说喜欢和聪明的人一起做事的,因为不用考虑他们的自尊。那是因为聪敏人懂得吸收好的观点而改进自己的行为获得成长,成为更好的自己。
网友评论