第一次来：
让我们无奈了，一阵无力感；
他带着一脸不耐烦，“啪”一下将书扔到地上；
得知是因为没有跟上老师进度，越发灰心，进而厌烦英语。
第二次来：
随手翻了翻脚边的图画书，竟认真的看起图来；
老师顺势坐旁边，讲了起来；
“你觉得这书怎么样”。
那一刻，嘴角微微一扬，“还行”。
一旁的妈妈，眼眶微润，惊喜中办了借阅年卡
回顾了一下，每次的办卡，我们都只是找了些合适孩子的书，陪着他们读了读；
介绍下点读笔的用法，分享了英语启蒙和学习的方式方法；
价格一看，基本就办卡了。
图片很好的帮助孩子理解故事，故事本身又吸引孩子；
有讲有唱的有声点读，再次激发兴趣；
既解决家长不敢开口的尴尬，又提供原滋原味的英文；
不评判，不定位孩子；没有不爱看书，没有不喜欢英语的孩子。
只是你还没有找到他喜欢的故事，没有找到他喜欢的书。
我们荣幸做你的帮手，提供合适你家宝贝的英文有声书，开启英文路线。
那一刻--孩子上扬的嘴角
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