邹庆会,持续原创分享第1401天,2022年6月2日
我们在习一项技能的时候,可能会发现这样一个普遍规律,那就是: 入门容易,精进难。
以学游泳为例,当我们报了一个培训班,可能上了前五六次课,就感觉到大致上学会了,起码能丢掉辅具小游一段。但是,越往后可能还会觉得难度越大,有时还会觉得是不是遇到了瓶颈: 怎么才能让手脚更协调?怎么才能有节律地换气?怎么才能游得不累?怎么才能让身体不在水里倾斜?怎么才能够游得更快一点?等等。一系列的问题将会不断涌来。这个时候,有可能会感觉到,怎么学了这么多次课,感觉进步不大呢?是我太笨了?还是不太适合游泳?还是我的接受能力太慢了?在这种时候可能会有懈怠,甚至会自我否定。
其实不然,因为,任何一个技能,略懂一二是比较简单的,也就是说入门是比较容易的,但要做到熟练却不太容易,需要反复地、大量地练习,有时候可能需要好几年。量变到质变,只有当训练的量达到了,质量自然会有提升。
再拓展到学习上也是如此。以我们所学的焦点和叙事短程心理治疗为例,有可能在一期培训班以后,会掌握不同流派的一些代表性问句以及一些基本理念,这样的话,上路基本上是没问题。但是,要在专业道路上走得再深一些、远一些,把咨询做得再好一些,可不是那么容易的事。如何融通流派,怎样问出更好的问题,怎么做才能完全不带预设地倾听,怎么才能做出理解性的回应,等等,但凡需要精进和熟练掌握的能力,都需要在专业领域长期的积淀,需要专注地投入,需要内心的喜欢,需要同侪的监督,需要深入的思考,需要大量的习练,无一例外。
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