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2019-01-14和内在小孩的对话,看绍然老师的文章。

2019-01-14和内在小孩的对话,看绍然老师的文章。

作者: Sine心 | 来源:发表于2019-01-14 18:11 被阅读0次

今天下午莫名其妙发生的内在的清理,一边看绍然老师的文章,一边对应自己最近的思考去清理自己的过去。

最近在自己做事的时候,经常体验到的是:害怕。当自己要做一件事的时候,举棋不定,害怕他人对我的评价,害怕自己做错事,害怕被人评论等。

身在国企单位,尤其会产生对评论别人是是非非的情况感到抵触和恐惧,觉得这种行为就像一个深渊,黑的无底洞,一直在吸纳人的精神力。

尤其在我的家庭,经常和家里人的对话是这样:

姥姥、妈妈、姥爷:你朋友怎么样……你们单位怎么样怎么样……,同事怎么样……,领导在吗,领导对你怎么样,领导发生什么了,谁谁谁怎样,你哥哥你姐姐怎样……人家谁怎么样……

而我会直接回复:跟你有什么关系?跟我有什么关系?管别人的啦?管我的啦?一天到晚尽操别人闲心……

我知道,这样的回复很不友好,但是很直接。

对我来说,这就是我想对家人说的:别人怎么样,和你到底有什么关系?为什么要去在乎谁发生了什么?为什么不和我讲讲你自己发生了什么事?但是真实的我对我家人发生了什么其实也不关心,无能为力。

其实我去看这些话语背后的诉求是:我对别人不感兴趣,我只对自己感兴趣,实际上还是内在的我要求被关注。

就像绍然老师说的那个内在小孩子,有过太多的创伤记忆,不被理解,不被尊重,不被肯定,于是拼命哭喊求关注求尊重求爱。

另一部分声音是:讨厌他们扮演的这样的角色,不停地比较,不停地看别人,不去关注自己。

背后的诉求是:关注你自己的感受,关注你自己的生活,爱自己,为什么你不爱自己,不关心自己?

第三个声音是:讨厌自由的能量正在被扭曲。

自己的需求总是在流动出来的时候被扭曲,考虑到是否对错,是否会被别人评价,是否会有不好的影响……这样的思虑和担忧直接把内在的直接的单纯的需求扭曲。

我小的时候,住在一个家教严格的家庭,各种各样的情况和教育:吃饭必须等别人,等到一大家子圆满才可以动筷子;食物和自己喜欢的东西要分享给哥哥姐姐等;不许跟长辈顶嘴;大人说话不要插嘴;长辈训斥要面带笑意恭敬接受;吃饭不能剩下;必须好好学习为父母争光;不可以玩电脑玩游戏不可以看电视不可以玩耍……不可以翘课,不可以迟到,不可以不写作业……

实际上,到我现在二十多岁来看这所有的要求,都是扭曲的。

因为没有一件事,是不可以的。

但是小孩子永远活在“不可以”中,然后讨好,然后否定自己,成为软弱的“溏心蛋”,成为爱吃醋爱嫉妒的“醋人“。

这些种种的行为,不是说不正确,而是在于规范。

由心而发的分享,由心而发的尊重,由心而发的信任,由心而发的智慧本就在我们心中,无需教导,无需去被纠正,无需去被扭曲,告诉一个由心而发的东西,“你应该……”,把内在的自由变成外在的束缚。

攀比背后的声音是:我不行。

教训的背后的声音是:你不行。

你不行的背后的真实声音是:我不行。

害怕的背后当然也是:我不行。

我的内在,就像小孩子坐在一个密密麻麻冲着自己的刀尖的地方,四周围都是镜子,镜子里都长着冲着自己的刀尖,这样的孩子,怎么能感觉到安全?怎么能感觉到幸福?

这样的孩子,哭喊,难过,伤心,却被忽略。

对不起,我的宝贝,对不起。

对不起,请原谅,谢谢你,我爱你。

生活的清理,没有尽头……

图片来自绍然老师的简书

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