【202003025暮省•敬天爱人110】
【知～学习•名句分享】
活着就要感谢。
【行～实践/感悟】
❤杨敬育见•校长60秒第22天 早起+阅读打卡 读经 坚持37天
运动和亲子阅读陪伴坚持47天 每日的暮省写作输出坚持110天。
喜马拉雅语音读书输出坚持19天。
❤
当你陪伴孩子的时候，变现的三心二意，孩子就会生出某种情绪，或哭 或闹 或找茬儿，想让你对他进行关注，我们作为家长要看到这些，而不是做一个被所谓孩子哭闹惹急了的大狮子，长久下去 亲子关系就会出现微妙的变化，甚至孩子的心理及性格的养成就被你慢慢的培养出了问题结果。
我来描述一下今天早上发生在两岁一个月爱宝和我的一个情景再现。每天早上，我基本上起的都会比较早，然后呢起来之后例行的做一些关于个人的一些事情，比如说读书，然后整理，然后做反思以及当日计划等等，基本上大概在6:30左右，爱宝也会定时。今天爱宝醒来之后，她看到我按照常规的在做我自己的事情，她不会打扰我，会说妈妈我醒了，那我会说，宝贝你醒了，那你就起床吧，然后他就自己把自己的裤子穿上把袜子穿上，但是按照常规我会给她沏奶，但是我这个时候还没有忙完，我就给她找了个任务拖延一下时间，就跟她说你帮我把窗帘儿再打开一些好吗？妈妈，我把窗帘打开了。
后来我确实事情很多，还是没有忙完，爱宝其实是有喝奶的需求的，如果我今天早上忙完我的事情，她也会说 我要自己沏奶，接水 用勺子舀奶粉三勺子，都没有问题，但是爱宝发现我对她的这个状态是三心二意的，所以她也开始有情绪了，说妈妈你帮我拿橡皮泥我想玩橡皮泥，我说你自己去拿呀，然后他说我拿不到。
然后我下意识就会发现这个小孩子就已经有了情绪，因为她觉得他的妈妈没有全身心的陪伴他，是一边拿着手机在一边跟糊弄她对话，她很不喜欢这种感觉，所以他就开始给你找事儿，紧接着一会儿她又开始哼哼，吱吱他也不哭啊，就是不好好说话，表达他的情绪，或者说他告诉你他现在已经有情绪了，我跟他说你好好跟我说话，他也能够马上调整过来，但是如果我继续拿着手机边拿手机边和他对话，她的情绪都是这样子的，一旦我放下手机，他就会很好地跟我说话。
如果家长不有觉知的去改善这些 其实就是我们在帮助孩子产生很多所谓的坏情绪 坏情绪生出来就会影响她的心理建构和与你相处的亲子关系的沟通之道，这一切 都是父母培养的。
【修身～积善/自省/感恩】
积善•善沟通 善微笑 善给予。读书时间。真诚的沟通 理解 和包容 。
自省•反思 每日睡前功课。
感恩•感恩 感恩母爱的伟大。向抗战疫情一现的医务人员致敬 向伟大的祖国致敬。感恩妹妹每日的饭菜准备 和陪伴，感恩小叔子和弟妹的晚餐和陪伴。感恩好多人对我的那份信任。
【发愿】
每一位老师都是珍贵的存在，以慈善怀之
每一位学生都是美丽的不同，以温柔待之
每一位家长都是重要的链接，以友好处之
网友评论