第一件：
1.事件：
遞交銀行所需要的資料
2.感受：
從一開始的忐忑不安，最後問了所有的銀行，好像路數就是這玩的，所以放心地遞交了所有的資料，希望能盡快得到批准。
3.需求：
對數字確實不敏感，所以多問了幾句
第二件：
1.事件：
繼續抓5B的學生做改正
2.感受：
放假了他們得溫習，必須要派回去！無論怎樣，趕出來才是關鍵！
3.需求：
盡責
第三件：
1.事件：
收拾行李啦！
2.感受：
一定很亂，但明天得準時走，所以一定要在今晚完成所有的收拾，整理好家。
3.需求：
我要放假！
第一件：
1.事件：
遞交銀行所需要的資料
2.感受：
從一開始的忐忑不安，最後問了所有的銀行，好像路數就是這玩的，所以放心地遞交了所有的資料，希望能盡快得到批准。
3.需求：
對數字確實不敏感，所以多問了幾句
第二件：
1.事件：
繼續抓5B的學生做改正
2.感受：
放假了他們得溫習，必須要派回去！無論怎樣，趕出來才是關鍵！
3.需求：
盡責
第三件：
1.事件：
收拾行李啦！
2.感受：
一定很亂，但明天得準時走，所以一定要在今晚完成所有的收拾，整理好家。
3.需求：
我要放假！
开始日期：2019-12-19
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本文标题：2019-12-19
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ffzvnctx.html
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