本来看到成绩真的很火，尤其今天上午上课，差点暴走了。不停对自己说慢下来定下来，其实没那么糟糕！孩子们的纪律真的太糟糕了！甚至我有点绝望，真的，觉得自己不适合教低年级，但是！！！我对自己说，低年级是这样的！是这样的！！！尽量表扬，塑造正面的榜样和形象！！！只是，林真的让我头痛啊！！！想到严老师的故事她也曾疲惫地应付那几个头痛的孩子然而还没什么效果，最后把重心放在故事本身上，去走出一条路来。我就劝自己不要发狂不要发狂，发狂都是没有用的，榜样榜样榜样！缺的是榜样的力量！！！所以就不断表扬！！！【但是！！！该批评的要严肃批评！！！】
但是看到别班的成绩，一对比，啊哈，其实小有进步，好像又不那么绝望了！我发觉其实最重要的是孩子们的态度！态度！态度！！！其次才是知识点！！！
接下来，重点抓态度！！！抓态度！！！抓态度！！！
不再倒数，这两次已经慢慢处于中间位置，证明我是对的，对的！课堂多些活力，多些知识点总结，多些习题训练，多些细致批改！
以后改进：作业尽量提前布置，写字课也每天布置一些尽量同步的内容，备课再上课，知识点要掌握！知识点小结！习题训练！！
另外，如不意外，晨读可以开始啦！还有准备教室的阅读角，书买回来了就是没钱买印章刻记号，准备刻大宝的名字做记号，孩子们也可以学哈哈。
走出我的班级故事，晨诵加阅读，我知道现在的阅读仅仅只是阅读，也许将来有一天可以共读！
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