51002 肖肖
《手套》
作者：[俄] 叶夫格尼·M.拉乔夫 编绘
出版社：二十一世纪出版社
《手套》
一、活动目标:
1.理解故事内容，通过绘本讲读让孩子学会社会交往。
2.通过绘本故事，小朋友的想象力
二、开场：
自我介绍，小朋友们大家好，我是你们的好朋友博闻妈妈，今天博闻妈妈又给小朋友准备了一个精彩的故事，你们想听吗？提问，封面中画的是什么啊？导入故事内容。
博哥说封面是大狮子
三、绘本讲读：
一个老爷爷去森林里打猎，他带着一条小狗，然后走着走着，他的一只手套掉在雪地里了，但是他不知道。这时候有一只小老鼠跑过来，它看到这只手套，住在了里面。过了一会儿，来了一只青蛙也住了进去。然后又来了一只狐狸，接着还有狗熊、野猪不断地出现。动物们都住进了大手套里面，就像它是一个有魔力的手套，多少动物都能住进去。最后，老爷爷发现手套丢了就回来找，小狗跑在前面“汪汪汪”地叫着跑。听到小狗的叫声，大家都跑掉了。
小朋友听的好认真
四、互动问答：
1、讲到后来的动物想住进手套，小朋友你们觉得已经住进去的动物会同意吗？（大部分娃都说不同意哈哈）
1、故事中手套里住着哪些动物？
2、小朋友们，你们觉得手套里真的可以住进这么多的动物吗？说说为什么？
回顾故事内容
五、绘本延伸：
请妈妈和孩子完成互动问题，可有效提高孩子的阅读能力和感受到阅读的快乐。
总结：
一只小手套竟然能装进七只动物，这是不合常理的，可画家却通过画面从容而自然地容纳下了它们，我实在佩服作家的这种创作才能。
七个比手套还大的动物们钻进了小手套里这样一个荒诞的故事，被设定在寒冷的冬天，动物们钻进了暖和的手套取暖。这个故事，会引起孩子们的共鸣，觉得“太好了”。而死守常理的大人是很难领会到“谎言成真”的荒诞乐趣的。
在孩子们衷心地感叹“太好了”的瞬间，老人和狗返回来找手套了。于是动物们从手套里跑了出来，朝森林里四散奔逃而去，故事在人们的惊奇中结束了。这种急转直下的结尾，让孩子们感到吃惊，同时他们也放心了，这是故事不合逻辑中的逻辑。孩子们在一连串意外的乐趣中，感叹着，喜悦着。
以自然为背景，在每一个画面中，手套像房子一样变化着，这种对细节的想象力和巧妙设计，显示了作为“用图讲故事”的图画书画家的非凡表现力。叶夫格尼·M·拉乔夫是前苏联图书作家的代表，其写实的绘技法和想象力巧妙融合的图画书表现方式，在国际上也受到很高的评价。
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