今日应该是一个值得庆祝的日子。
我今日正式成为青少年关爱专家团的一名成员,和几位志同道合的朋友一起到市里参加会议。在路上聊起来青少年的现状令人堪忧,一位小学三年级的孩子因为妈妈不让玩手机选择了轻生,一位小学一年级的孩子对同学说他不想活了……
我们越聊心情越沉重,追其原因很多孩子的心理问题来源于家庭。常见原因:
1.溺爱过度,对于孩子的生活照顾得事无巨细,不知不觉中剥夺了他们成长的机会。比如幼儿园的孩子在家里喂饭,有的是孩子看着手机爸爸妈妈一人一边喂,有的是孩子前面跑,爷爷奶奶在后面追着喂。
2.放养式,家长缺乏教育观念,沉迷手机或者工作很忙,为了不让孩子打扰自己,想干什么干什么,或者直接就塞一个手机给他。
3.控制性,父母想要望子成龙,望女成凤,对于孩子的要求过于严格,给孩子安排大量的兴趣班和超前学习,造成孩子从小就忙忙碌碌,对学习、生活体验感极差。
好的教育最终是让孩子自己找到自己,在生活的过程中有积极的状态,愿意为自己喜欢的事情而努力。无论老师还是家长,都只是孩子的支持者、引导者、合作者,我们需要做的是高质量陪伴成长。真正陪伴孩子的时间是在孩子12岁之前,如果此间取得了良好的亲子关系,孩子就会自行往良好的方向发展。
当然孩子之间存在个体差异,具体的解决办法后期结合案例一一进行解决。送给大家一首诗歌,希望能为正处于家庭教育中的你提供一点心灵的给养:
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