佛系

“佛系”是一个网络流行语，也是一种文化现象。主要意思是指无欲无求、不悲不喜、云淡风轻而追求内心平和的生活态度。

真正的佛系，应该要理解为悟到。说深奥了就是看懂了事物本质，知道了事物运行规律。争与不争不影响事物的发展。不与人挣一时得失，不因一时情绪而烦恼。是豁达，明事理，通透，而不是网传的无欲无求。有看破红尘、按自己生活方式生活的一种生活状态和人生态度。该词衍生出“佛系青年”“佛系男子”“佛系女子”“佛系子女”“佛系父母”“佛系追星”“佛系生活”“佛系乘客”“佛系学生”“佛系购物”“佛系恋爱”“佛系饮食”“佛系老师”等一系列的词语。

今天，看到一条谈论佛系老师的视频，视频原内容“警惕：教师群体中出现了许多佛系老师，不打不骂也不评职称；上课太平温和，不发脾气，下课消失，不会联系家长。对此现象你怎么看？”

这条视频下的留言也主要是偏于两个方面：一是理解教师中的佛系老师，认为现在的孩子打不得，骂不得，家长过于溺爱孩子，教师根本不敢管只好选择“佛系”。另一方观点是“佛系”老师没有履行教师的职责，不佩为人师。

佛系老师为什么会出现呢？其实，在回答这个问题前，我们应该先捋捋孩子的教育是不是只是老师的事？“家庭教育是根，学校教育是干，社会教育是枝叶，孩子就是这树上的花朵和果实。”这个观点说明教育孩子这件事除了有老师至少还有孩子的父母、爷爷、奶奶……

而在现实中，许多家长把孩子送到学校就万事大吉，只管孩子吃饱穿暖，其他的事一概不顾，孩子成才是自己的娃娃聪明，孩子犯错是老师没教好。在部分家长心中，自己的娃娃是宇宙第一，全能人才，出事了都是别人的错。这也许是出现“佛系”老师原因之一。

不管时代怎么变化，作为教师，还是要履行好本职工作的。教育是一场温柔的坚持，师生是一次美好的相遇，这一遇，温柔了岁月，澄澈了时光。最好的师生关系就是上课时我是老师，下课时我们是朋友。严肃时你们怕我，微笑时你们爱我。我陪你们懂事成长，你们陪我逆龄生长，亦师亦友何其有幸。最幸福的事莫过于在见证孩子成长的同时，也见证了自己的成长，最欣慰莫过于你心爱的学生眼里是爱你的样子。

玉不琢不成器，树不修不成材。有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方知底线；有了底线，方知对错。孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒。我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。

教育从来不是放纵，适度惩罚才会让教育真正变得有力量。