课堂实录有感

      细雨蒙蒙，夹着雪花，2018年的第一场雪就这样悄然来临。而在这一天，我也将开始我从教多年的第一次录课！虽然之前也经历过无数次的大小的公开课，优质课，而面对录课我还是第一次，心里不免忐忑。

      录课之前，张亚老师就事无巨细告诉我，在录课过程中最合适的站位，提问学生的最佳位置等等细节问题。

      这堂课是一节语言课《野猫的城市》。这是一个非常富有童趣的故事。故事中的野猫用它自以为正确的方式向森林里的动物们介绍城市，让动物们对城市产生了误解，认为城市是一个很疼，很痒，很没羞的地方，都不喜欢城市了。

        随着上课铃声停止，我开始了今天的第一堂课。“上课，请起立，老师好，同学们好，请坐下”，课堂礼仪完毕，正式进入课堂！

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        对于低段的孩子来说，兴趣最为重要。因此，我以猜谜语的方式导入课堂，孩子们瞬间就被带入了，期待着秘底的揭晓。接着，在老师声情并茂的故事讲述中，孩子们听的聚精会神。故事后的提问，孩子们也是认真举手，积极发言，让我对他们不得不刮目相看，厉害了，我的孩子们！

课堂实录有感
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        当我问到:野猫比划的城市是城市真正的样子吗？这一题问是为了让孩子坚定的反驳野猫的说法，大胆说出自己的想法。

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        在《小小讲解员》环节，我以游戏《找小猫》带入，让孩子们带上事先准备好的小猫头饰，孩子们有了角色感，兴趣自然高涨，更是激发了他们畅所欲言的积极性，结合自己的经验，向我们介绍了郑州的城市美景！郑东新区，大玉米，二七纪念塔，博物馆，科技馆，郑州大学，还有我们的中方园小学……

课堂实录有感 课堂实录有感
课堂实录有感
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      城市是一个讲规则的地方，有了规则，城市才会变得更美丽！正如我们学校的名字一样，方圆即是规则，方中做人，圆中求真！

课堂实录有感

      下课铃响了，孩子们依然沉浸在游戏中。而我，却要反思自己，在这节课中存在哪些问题。结合方老师和赵老师的评价，我做出以下反思:一、怎样才能用低段孩子能接受的语言进行提问，而不是要二次补充;二、由于经验不足，在听到铃声之后，没有把结束环节完整的展现，结束的太仓促！

      在此，我也要感谢学校领导给予的这次机会，感谢方老师给出的课堂建议，感谢同事们的帮助，孩子们的配合！还有我亲爱的宝贝，陪着我一次次的修改教案，充当我的学生让我试课，充当小老师讲课，让我发现问题。

课堂实录有感

      努力就有收获，在教师的道路上，我将更加努力！