回望上学这一路走过来，我碰到了不少的好老师，老师在我幼小的心灵上播下了种子，小时候不曾感觉到的呵护，长大后才逐渐理解，并一直被影响。
什么是好的老师？在启迪中自由成长
小学我的班主任也是语文老师，段老师教我们课程的模式是独特又富含创新的。学拼音的时候用各种图示来做教案演示，看图说话的方式让学生快速掌握了拼音的发音技巧。
当时低年级的孩子对于写作文是没有任何概念的，死记硬背，空洞无物是学生面临的写作难题。他用上课的时间亲自带队让我们去郊野玩耍，观山玩水，摘果野炊，充分体验生活的乐趣。
回来后不命题让我们每个人提交一篇游玩日记，对于小朋友来说寓教于乐至今都是多么新颖的教学方法，放在20多年前，简直就是史无前例的大胆改革创新。
至今，回想每次在作文课时，老师先在黑板上手写一篇范文，边写边给我们描述他看到和想象到的情境。仿佛从他带笑的眼神和欢快的手势里我们真的看到杨柳依依，湖水涟漪，有摇橹人泛舟缓缓而来的画面。
我想，丰富的想象力就是那时候开启的吧，想象力给我们插上腾飞的翅膀，激发想象力的方式对于孩子来说多么重要。
老师带给我们的是文学启蒙，我们因文学而对这个世界充满美好的希望。
我现在的职业也跟那时候他的教学方式有很大的关联，只是一直潜藏在身体里安静的等待合适的时机去爆发，我不曾知道，但是却在无形中引领我成长。
不只是语文，我们丰富多彩的课外活动都是老师来发起的，老师十八般武艺样样精通，带我们编排舞蹈、组建乐队、做手工。
在他的教学中我们可以不断尝试，被重视被看见，不需要在逼迫中去做选择，回归到本真因喜欢而选择。
整个童年这位老师带领着我们在既定的范围内自由成长，不以教条式的填鸭教学为教学目的，激发了我们丰富的想象力，敢于尝试，去寻找自己感兴趣的点，成为一个由内而外散发趣味的人。
专业而敬业的精神
我的专业课老师夏老师是一位非常多才多艺又博学的人，我当时选择的乐器是二胡。
他在教学过程中对于每个学生的学习状态都能娓娓道来，了如指掌。只要有一个学生的音准有偏差，侧耳倾听他立马会指出来，一直练习到一个阶段的成果结束才能进行下一段。
刚开始我跟不上一起去学习的其他同学，时间一长就没有了新鲜感，只有枯燥无味伴随着我，无比担忧又很气馁。
他发现后，用中午的时间单独给我写了曲子，让我到小房间练习。这个过程中，夏老师不断的纠正我的音准和演奏手法，告诉我除了手法熟练，还要怎么用情感去演绎曲目，如何让曲目演奏得充满生命力和张力。
后来我被安排到了乐团中间去做表演，他常常夸赞到：你的手法和姿势是整个团中最漂亮的，情感的演绎也是最到位的。
临近考试，他会和我仔细探讨细节，每一个微小都不会疏漏，精益求精。
他对于艺术的追求，无疑是热忱和专业的，人生的道路上他教会我做事一定要踏实，认认真真去学习我们该学的，专业和敬业才能有所成。
看到每个孩子的优点，鼓励前行
高中班主任周老师，当时我们面临严峻的考试，面对学生，他很少发脾气。当时的我在班级里也是过分活泼，在收到期中考试的评语里他写道：高中生的年纪，小学生的性格，愿你永远快乐如初。
快高考时他一直在起早贪黑陪伴我们上早晚自习，关注每个学生的心理和学习状态。
那时候因为专业课的问题，我们士气低落遇到很大阻碍。他特意从家里赶过来给我们加油打气，他说到：你们每个人都很优秀，都有你们独特的特点。如果别人不能帮到我们，我陪着你们一直走到底。
临近考试前夕，我压力很大。老妈去和老师聊我的近况，他说：烦烦妈妈你放心，她的模拟考成绩很不错的，全班第七，而专业考试是我们班第一个拿到录取通知的，一定会有所成的。
这位像父亲一样的老师给了我们莫大的安慰和鼓励，原来在前进的道路上有人欣赏你，希望你保有初心，鼓励你向前行走成为更好的自己。
学习到工作过程中，其实还有好几位优秀的老师一直在充当领路人的角色，由衷的感谢老师们让我被爱，被看见，被鼓励。让我对生活富有想象力，用自己的专业精神保有初心的去追寻，抵达远方。
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