今天推荐五个好用的时间管理的工具：为什么要推荐工具呢？因为很多孩子时间的观念还停留在心理层面，如果没有训练，孩子只是凭借心里的感受来判断时间的长短，无法对完成事件的时间进行准确的评估，建立时间的感知力是儿童时间管理的基础。为孩子学习和计划提供必要的条件，想训练孩子对于时间的感知力，需要借助一些计时的小工具
钟第一大法宝，不分年龄段都适用，手机的使用很多人利用频繁的看手机替代看钟表的习惯，这手机里有太多的诱惑，一打开就没完没了，你发现一晃40分钟就过去了，那时候你也许会发誓，我开始只是想看看时间而已，是这样吗？人的自控力有限，我们要创造一个减少干扰环境，而不是去挑战自己的注意力，所以功能简单，原始的钟表才是查看时间的工具，要培养对时间的感知力，首先要让孩子养成看钟表的习惯，培养工具的习惯第一步，就是让工具变得简单容易获取。争取在每个房间配备钟表，特别是厨房卫生间，注意时间的黑洞，特别是在卫生间的时候。随处可见的钟，可以增加时间被流逝的感觉。不自觉的孩子就会提升速度，手表和手环是第二类法宝，等孩子到了四岁，就可以给孩子配备手表或者手烦让他养成定时查看时间的习惯。选择这类产品的时候要注意有的产品设置了儿童交友这个功能，个人不推荐，时间管理的工具只需要查看时间，倒计时功能就可以了，更多的功能会让手表变成一个随身携带的玩具，反而孩子的注意力，如果经济条件允许，就可以配备儿童手环，它往往配备了家长APP，手环本身的按键和功能更加简单，它的内容是在家长APP上面呈现，很好的实现了功能的分离，不会对孩子的注意力形成干扰，又可以让家长很好的了解孩子的活动和睡眠情况。
另外的三大法宝有点相似，但是应用的场景有所不同，一并介绍
沙漏：沙漏更适合时间管理入门训练，小范围的训练，沙漏独特的外形，过程容易吸引低年龄阶段的小朋友。训练的初期，可以帮助孩子以物化的形式观察时间是怎样流逝的，只在一些需要强化标准时间的行为上是不错的工具，比如刷牙洗脸之类的活动。就有定量的要求，孩子来说翻转刷牙之类的三分钟的定量活动比按计时器更容易操作，而且一边刷牙一边观察流沙，容易让孩子站在原地，避免它到处走动，沙漏也有缺点，漏沙量化的过程比较模糊的。不能做到精准反馈，所以并不适合大面积使用，
在管理生活方面，计时器有不可取代的位置：在生活的各项可以把孩子花费的时间固定下来。孩子对于做一件事情更加清楚，计时器可以广泛用在不同年龄段的孩子。
番茄钟是手动运行的，过程当中会发出滴答的声音，来源于意大利的番茄工作法，它的原理是25分钟专注做一件事后，中间休息五分钟，它是迄今为止最有效的一种时间管理的方法，全世界范围内盛行，番茄钟和计时器不同，更强调专注，要求孩子在时间段内做一件事情，过程中不能完全照搬成人时间管理的方法，根据孩子的情况，循循渐进的进行，拆分训练，你会发现孩子开始对番茄很感兴趣，三分钟一过，如果不能让他体验到番茄所带来的专注的好处，很快就会破掉孩子对番茄的胃口，有很多人在了解番茄法之后，就迫不及待的给孩子运用，结果照搬了成人的方法，在孩子的身上，并不好使，并成功的破坏了孩子对番茄的体验，再也不想使用了！有很多人带着使用番茄的失败体验亲子同修，重新建立对番茄的兴趣，所以大家，使用这些工具的时候，一定要遵循目标分级，循序渐进的原则，自己要去体验尝试，而不是生搬硬套，你可以和孩子准备一套这样的计时工具，让它自己管理和运用
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