子不学 断机杼

小时候背三字经：“昔孟母，择邻处，子不学学断机杼”，当时很是佩服孟母的睿智。

孟母是我国历史上第一个学习胎教的女人，她对孟子的学习一向都很重视。孟子的父亲去世得早，孟母带着孟子一起生活，艰辛可想而知，可即便如此，孟母依然没有放弃对孟子的严格管教。

孟子的父亲去世后，孟母为了孟子的成长和学习曾三次搬家。第一次孟母把家搬在了距离孟子父亲墓地很近的地方，可是在这里小小的梦子，经常目睹别人家办丧事哭哭啼啼的场面，于是便也学会了哭丧，孟母觉得这样很不好，觉得这样的环境不利于孩子的成长，于是便将家搬到了闹市。可是在闹市，有很多小商小贩在街头吆喝着贩卖，久而久之，孟子也学会了小商小贩的样子在街上叫卖，孟母再一次觉得这样的环境也不妥，觉得这样的环境同样不利于孩子的成长，于是她再一次心一横第三次搬家，这一次，他将家搬在了私塾附近，孟子每天目睹来来往往的学子穿梭在学堂，于是便也央求妈妈送他上学，这一次孟母终于露出了欣慰的笑容，觉得这才是适合成长的地方，于是便将家长期安在了这里。

孟子上学时有一次早早的逃学回家，回到家时母亲非常生气，质问他：“现在还没到放学时间，你怎能就逃课回家！说着母亲便拿起剪刀剪断了刚织好的布，气愤地说， “你荒废学业，如同我剪断这布一样。有德行的人学习是为了树立名声，问才能增长知识。所以平时能平安无事，做起事来就可以避开祸害。如果现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患。”

孟子听后吓了一跳，自此，从早到晚勤学不止，把子思当做老师，终于成了天下有名的大儒。

可见当孩子犯错误时，对其进行适当的教育是很有必要的，否则孩子只会执迷不悟，在错误的道路上越走越远，最终酿成大错。

今天上午我一怒之下将女儿的字帖撕了，原因是女儿学习不努力，写字态度很应付，既然如此，那倒不如不写。我也常教育女儿做一件事，要么竭尽全力做好，要么干脆不做，刚开始写得很认真，到了后来就开始没了耐心，每次练字都要哭哭啼啼，短短几行字要写上一个多小时，而且那些都是很简单的字，都是些字母书写和数字书写。担心她上小学书写速度赶不上，所以让她在家练习书写，而且每天的任务量也并没有多少，可是小家伙每次几行简简单单的字都要写上一个多小时，而且期间还要闹情绪，安慰了很多次，也教育了很多次，效果都不太明显，所以今天我索性把她的字帖撕掉丢进了垃圾桶，告诉她以后不用再写了，等开学后老师教了再写。

我的方法可能有些过激，但我的原则向来是做一件事要么竭尽全力做好，要么干脆不做，女儿做其他事也都奉行这个原则，却偏偏是书写，每天都要浪费上我一两个小时的时间，闹得我很窝火。如果你不愿意学，可以不学，妈妈可以接受你平庸，而且我也不会逼着你学，因为主动学习和被动学习的结果是截然不同的，我想要的是孩子能够主动的学习，而不是不知道学习的意义何在，被父母逼迫着学习，这样不仅效果不好，还会适得其反，所以我将买给她的字帖撕了，因为当初买时就没有经过她的同意，相当于这项作业是我额外给她布置的，所以现在我收回我的作业。

人往往就是这样，拥有的时候不知道珍惜，而往往等到失去之后才开始后悔。在我将买给女儿的字帖撕碎扔进垃圾桶后女儿哇哇大哭，闹着要写字，我假装没听见，默默地回到了卧室。小家伙看我没反应，哭得更加伤心了，抽抽嗒嗒的，声音都颤抖起来，看来是真伤心了。我平静地看着她说：“没事，你不愿意写妈妈不逼你，就是这两本字帖害得你每天哭，也害得我们两个天天闹不愉快，现在我已经把她撕了，以后再也不用写了……”

小家伙依然哇哇大哭，我也不予理会，等过了一会儿哭累了抬起头来对我说：“你还我字帖！”

“哦？你还想写？”我疑惑不解道。

“我要写，要不然我上小学跟不上！”小家伙依然哭得上气不接下气。

“你确定要写？”

“我确定！你快给我买字帖！”小家伙斩钉截铁地说。

“那好，既然你自己说要写，那可要认认真真地写，而且写作业不能再磨磨蹭从，也不能再哭，记住了吗？”

“记住了！”小家伙点点头，一脸认真地看着我，从掉了几颗门牙甚至有些漏风的小嘴巴里挤出三个字道。

于是我便在女儿的要求下又给她买了字帖。我的做法也许有些极端，有些不妥，但我只想让她明白一个道理：那就是无论做任何事情，要么认认真真努力做好，要么干脆不做，二选一未尝不可，想做又不好好做是坚决不提倡的。

随后我又给她讲了“孟母三迁”以及“子不学断机杼”的故事，鼓励她好好学习，从小端正学习态度，树立远大的理想，而不是做一天和尚撞一天钟。