
多则惑,大师的资源确实经得起时间的考验,对我们来说缺的是体验和感受,还有后续的支持跟进。
我曾把一位大师的课程分享给12岁的孩子,想听听她的想法。她很诚恳的告诉我,“道理谁都懂,可谁能做到呀,就像老师在讲台上慷慨激昂陈词一番,同学听得热血沸腾,可第二天就打回原形了”。
怎样让学习有效,一是少,二是体验,三是持续用。我们的课程只是以书为载体,就像过河需要船,更多的是大家在一起创造的过程,通过带领人引导,倾听,个人体验,练习和反馈,这是一个引领看见的过程,而不是一个人的说教。
看见即疗愈。我们的小伙伴经常会发现,说着说着就把自己说明白了,这就是在与潜意识和解的过程,看见的过程会削弱我们潜意识的一部分力量,有时候需要团体的场域和能量来唤起人们内在的探索,这是一个疗愈的过程。
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