如何让学生心甘情愿做作业

今天继续阅读《说服》，从今天的阅读中，我学到了一招，就是展望远景，弱化当前目标，完成多项任务。

什么意思呢，让我用教学来举个例子。身为教师，遇上几个不爱做作业的学生是常有的事，那么我们就可以用这个方法去说服学生，心甘情愿地做作业。

比如很多学生最头疼的作业就是写作文了，在布置作文之前，首先让孩子自己去做一下规划，打算如何去完成这一篇作文，不过有些孩子可能还是毫无概念，我就会引导他，要确立作文主旨、选择作文素材、确定写作手法等，想好之后可以先列一下提纲，完成这几项任务之后，一篇作文框架就出来啦。

这样把大目标拆分成小目标，要写一篇作文的大目标就会被弱化，孩子就会更愿意去完成。还可以告诉孩子完成这些小目标有哪些目的，他会更加心甘情愿啦。

除了应用到教学方面，家长在去说服孩子去做他不愿意做的事情也可以这样，首先带着孩子自己去制定一个计划，这样不仅可以培养孩子的自主性，而且是孩子自己完成的计划，他会主动去完成。

那么，如果是领导给员工布置任务，其实也可以首先要求员工先将方案做出来，这样不仅可以提前测评这样的方案可不可行，而且能够提高员工的主动性。写到这里，我才明白，为什么会有方案这种事物的诞生。

总之，想办法让对方主动答应，让对方主动去做计划，才是成功的说服方法。