《日本经济新闻》最新报道，日本文部科学省3月26日公布了全国小学从2020年度起使用的教科书的审定结果——将编程纳入必学科目。
日本小学教材
日本媒体指出：IT(信息技术)与社会的联系越来越紧密，相关经济的国际竞争正在激化。
“日本在IT教育方面的滞后被指出，希望借助此举培养短缺的IT人才。”
日本一向被称为教育强国，居然被指“滞后”！
由此可见国际上对人工智能时代的人才的需求到底有多大！
面对竞争越来越残酷的世界，怎么让孩子赢在起跑线，几乎是所有老师和家长共同的心愿。
从语数外这些必考科目，到乐器、舞蹈这些才艺技能，只要是对孩子有好处的，家长们都会想办法让自己的孩子学，
那么那些出生就已经跑在前面，拥有更多资源的明星又是怎么教育孩子的呢？
前不久看《妈妈是超人》，有一期黄圣依让安迪去超市买菜，
黄圣依本来自己要写菜名的，刚写两个字突然划掉，说让安迪自己去写。
安迪说不会，黄圣依就说：“就昨天教你的，用那个逻辑思维，画出你想要的”，然后安迪马上就知道怎么办了。
黄圣依解释说，因为孩子不太认识字，所以教他用逻辑思维，其实就是用图形，特别是波纹一样的曲线，而不是直线，来帮助孩子记忆。
原来，这都归功于黄圣依很早就开始对安迪进行逻辑思维的培养。
这个社会发展越快，对孩子们的要求也就越严格，即使是明星的孩子也不例外。
外界不少人都猜测，明星妈妈之所以成功教育孩子是因为有钱，但其实不然，更重要的是父母的眼界和选择。
逻辑思维能力是什么？有什么用？
为什么黄圣依那么重视培养孩子的逻辑思维能力？
因为逻辑对人来说至关重要，对孩子的影响尤其明显。
教育学家曲少云曾说：逻辑思维是智力活动的高级形式，任何学习的终极目标其实都是提高“逻辑思维”。反过来，提高了逻辑思维，学习任何东西都会无往而不利。
在美国国家天才儿童协会（NAGC）官网上，有关“天才孩子”的特征描述如下——
其中“逻辑思维能力”的权重是最高的。
但在我们国内教育，对于逻辑思维能力的关注少之又少。
逻辑到底是什么，逻辑的乐趣在哪里，有没有孩子喜欢又有用的方式去提升孩子的逻辑思维能力呢？
有！那就是学编程。
学编程可以提升逻辑思维能力
很多家长一听到“编程”两个字，就以为是让孩子去搞计算机，写复杂的代码，做程序员。
其实不然，学习编程不仅仅是写代码，更重要的是培养编程思维。
那什么是编程思维？学编程又为什么可以提升孩子的思维能力？
给大家说个简单的例子就明白了——
我们每天都要给孩子整理明天上学的书包，整理书包的过程，首先要看课程表，把明天要上课的课本放进去，但是我们会发现今天有些课本和明天的是重复的，于是我们保留今明两天重复上课的书，取出明天不上课的书。
判断今明两天是否有重复的课，如果没有就取出今天的所有课本，如果有就保留——这一整个拆解问题、解决问题的过程就是逻辑思维的简化过程。
而编程思维就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。
所以，“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式。
而对于伴随着科技长大的孩子来说，游戏已经无处不在，而编程正是最接近游戏的一种学习方式，易于让孩子接受的同时还能让孩子远离游戏。
同时，根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。
所以，让孩子学编程，最好不要晚于12岁。
未来分两种人，一种是有编程思维的，另一种是没有编程思维的
当遇到困难时，一般孩子会想：“太难了，我要放弃。”具有编程思维的孩子会想：“我要去试一试！”
一个思维能力强的孩子，生活中处处都是他创造价值的舞台，简单的薪酬数字已经不能衡量他的能力。
如果你真的想让孩子赢在起跑线上，那就让他学编程吧。
西瓜创客开创的录播线上编程课程，是非常适合编程零基础孩子学习的。
同时，西瓜也非常注重编程学习的实用性，老师不仅教孩子编程，更通过一系列丰富好玩的活动，培养孩子的动手能力，鼓励孩子用Scratch实现自己的创意。
我们总挂在嘴边的教育强国，为什么不从自己开始做起呢？
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