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《孩子:挑战》第十六章 避免权力之争

《孩子:挑战》第十六章 避免权力之争

作者: 明媚悦读 | 来源:发表于2018-07-05 17:29 被阅读11次

孩子可以体会到民主的氛围,对强加权威感到厌恶。恶性循环就是父母显示自己的权威,孩子们向父母宣战,不愿受控制。而父母的所有的强制和镇压都会无效,因为孩子在斗争中灵活无比。这样的家庭就变成了一个战场,只有怒气和争斗,陷入权力之争。

在家长自以为的自然后果中,孩子可以感受到隐藏着的怒气。当我们命令或者强迫孩子的时候,权力之争就开始了。我们应该本着轻松的态度,在合理的限制内,让孩子自己决定。

判断权利之争有三个线索:1、是否对家长有利,可以问问自己,在这件事中,我个人的好处是什么?很多家长会自欺欺人,觉得是为了孩子好。我们是不是为了维护自己的威望,个人心理得到满足,得到主导权,得到好家长的名号?

2、看行为的结果,经过长时间的训练,孩子有没有反抗行为,我们是否感到生气或者愤怒?

3、看我们的语气。强硬的、怒气冲冲的还是苛求的?坚定的语气应该是沉着、平静、踏实的?

家长们需要打破独裁者的想法,我们的新角色是引领者,没有控制和支配孩子的权利,我们要学习如何引导和激励。我们要坚持自己做什么,而不是要改变孩子做什么,要为顺应环境需求而努力。

解决权力之争的方法有了解、鼓励、合理后果、相互尊重、尊重规律、赢得合作。只有赢得孩子的心才能合作,通过思考、方法和幽默感,促进孩子的合作。我们需要知道:除了强迫孩子,我们还有很多方法。

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